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NO1……思路与方法总结（一）思路与方法总结：1、认真审题：明确是平衡问题还是非平衡问题变速运动静止或匀速直线运动例：2、明确解法：是采用合成法还是采用正交分解法？（一）思路与方法总结：平衡问题3个力作用：采用合成法构造三角形较好4个或更多个力作用：必须采用正交分解法例：求小球对挡板和斜面的压力Fu若木块做匀速直线运动，求F=?2、明确解法：是采用合成法还是采用正交分解法？（一）思路与方法总结：非平衡问题2个力作用：合成法或正交分解法均可以3个或更多个力作用：必须采用正交分解法例1.一辆小车在水平地面上沿直线行驶，在车箱顶部悬挂的小球相对与小车静止，悬线与竖直方向成θ角，则小车的加速度为多大？方向如何？小车的运动情况如何？θ2、明确解法：是采用合成法还是采用正交分解法？（一）思路与方法总结：非平衡问题2个力作用：合成法或正交分解法均可以3个或更多个力作用：必须采用正交分解法例2.斜面光滑，求木块的加速度2、明确解法：是采用合成法还是采用正交分解法？（一）思路与方法总结：非平衡问题2个力作用：合成法或正交分解法均可以3个或更多个力作用：必须采用正交分解法例3.如图所示,质量为4kg的物体静止于水平面上,物体与水平面间的动摩擦因数为0.5,物体受到大小为20Ｎ,与水平方向成３０°角斜向上的拉力F作用时沿水平面做匀加速运动,求物体的加速度是多大?用倾角为θ=300的传送带传送重G=5N的物体，物体相对与传送带静止，求在下列情况物体所受到的摩擦力：（1）传送带静止；（2）传送带以5m/s的速度匀速斜向上运动；（3）传送带以a=2m/s2的加速度斜向下运动。【思路与解法训练】说说以下问题的类型，并判断用什么解法最佳？NO2……怎样书写？理解物理解题的本质：运用物理原理列出方程（或方程组），然后解方程。就运用牛顿第二定律解题而言，其所解决的问题均属于非平衡问题，唯一的依据就是：NO2……怎样书写？一般情况下我们采用正交分解法：（轴向合力的解法：用较大方向上的力减去较小方向上的力）当我们用正交分解法解决非平衡问题时，往往将处理为实际解题中，我们遇到的问题基本上都是：或则必须按照列方程例1、如图所示质量为m的人站在自动扶梯上，扶梯正以加速度a向上做加速运动，a的方向与水平方向的夹角为α，求人受到的支持力和摩擦力。1.判断题型2.受力分析3.列方程4.解方程例2、置于水平面上的小车，有一弯折的细杆，弯折成α角度，如图所示，其另一端固定了一个质量为m的小球，间:当车以加速度a向右加速前进时，细杆对小球作用力的大小是多少？1.判断题型2.受力分析3.列方程4.解方程例3.如图所示,小车在水平面上以加速度a向左做匀加速直线运动,车厢内用OA、OB两细绳系住一个质量为m的物体,OA与竖直方向间夹角为θ,OB是水平的,求OA绳和OB绳中的张力分别是多少?1.判断题型2.受力分析3.列方程4.解方程