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导读课《狼王梦》教学目标：1.了解动物系列小说之一《狼王梦》的主要内容，掌握一定的读书方法。2.初步感知故事的主角——母狼紫岚，了解她一生的梦想，为阅读整本书做好铺垫。3.在阅读、猜想、推测和交流等方式中感受阅读乐趣，引发阅读整本书的兴趣。教学重点：了解母狼紫岚的梦想，体会她对狼儿的爱。教学难点：从母狼紫岚对梦想的追求中，去领悟如何面对生命中挫败，去感知生命中博大的爱。教学过程：一、激趣谈话，感知狼性1.谈话：李老师老师最近读了一本小说，迫不及待地想跟大家一起分享，让我们先来认识本书的主人公。故事的主人公就是——她——紫岚。2.你会用什么词语形容狼？你能说出带有“狼”字的成语吗？(1.学生自由谈对狼的印象；2.学生说带有“狼”字的成语，教师出示带有“狼”字的成语)3.那么多关于狼的成语，都是带有贬义色彩的，大多都是形容坏人的。所以在日常生活中一定要慎用这些词语，毕竟生活中坏人少。那究竟狼是怎样的动物呢？在我最初的印象里狼确实也如你们所说的那么凶残。可自从老师读了这部小说以后，彻底改变了我对狼的坏印象。4.这本书就是沈石溪的《狼王梦》。（出示ppt）这节课就让我们一起走进狼王梦，感受作品中狼鲜活的形象。二、欣赏新书，获得信息课件:《狼王梦》书封面1、交流：同学们，当你们拿到一本好书，你会先从哪开始了解这本书呢？（生答）了解一本新书,不仅可以从封面和封底获取信息,也可以借助书尾的评价。（看封面封底和评价）你获取了哪些信息？课件：（读新书的习惯一）浏览封面封底：获取信息书尾：借鉴评价2、目录：现在，我们要打开这本书，你最先想看的是什么？（前言、序、目录、主要内容）对，阅读这些是了解一本书大概内容，写作特色最快的方法。3、看，这是《狼王梦》的目录，谁能读一读？课件：《狼王梦》目录第一章绝境分娩第二章培养黑仔第三章魂断捕兽夹第四章重塑王者品性第五章寄望后代第六章血洒碧空……同学们，目录是书中内容的高度浓缩，先读目录，这是读书的好习惯。请把目录串联起来猜一猜，《狼王梦》可能写的是什么故事呢？对不对呢？没关系，这只是我们的猜测。(主要内容：这本书主要讲述了母狼紫岚的丈夫黑桑在即将成为狼王时，被野猪咬死了。紫岚时刻铭记着丈夫黑桑的遗愿，希望丈夫的壮志，能在他们的孩子身上得以实现。为此，紫岚付出了常人难以想象的艰辛。她斩断了与公狼卡鲁鲁之间的爱情，独自抚养四匹小狼：老大黑仔、老二蓝魂儿、小儿子双毛以及女儿媚媚，一步步艰辛地朝着狼王的梦想进发。)出示：全世界的狼都有一个共同的习性，在严寒的冬天集合成群，平时单身独处。三、了解人物，走进紫岚1、师：这本书就是由一匹叫紫岚的母狼说起。出示：全世界的狼都有一个共同的习性，在严寒的冬天集合成群，平时单身独处。2、师：黑桑在即将登上狼王的前夕被一头野猪杀死了，而此时的紫岚即将分娩了，孤身一人的紫岚已经饿了好几天，为了肚子孩子的营养，她决定单枪匹马偷袭养鹿场。可是......出示：养鹿场里有持枪的猎人严密看守着，还有一条非常讨厌的大白狗......可以这么说，养鹿场是名副其实的死亡之地，因此尽管狼们都对那些养得油光水滑的马鹿馋得直流口水，也很少有谁敢去冒风险的。3、师：猜猜，紫岚成功了吗？是的，紫岚经过一系列周密的计算与安排，他成功了，他抓住了一头小鹿。但是，他却被大白狗盯上了，一场殊死搏斗无可避免。4、师：同学们，像刚才我们一边读一边猜的读书方法我们可以称之为（猜读法）。出示：读书的习惯二：猜读法接下来请看紫岚与大白狗间的殊死搏斗。出示：紫岚不顾一切地扑到大白狗身上，把大白狗撞翻......的腹部猛蹬了一下。5、师：你们说，会发生什么？这两腿恰恰蹬在紫岚高高隆起的下腹部，疼得紫岚满地打滚。紫岚要生了，一边要忍受分娩的痛苦，一边要与白狗斗智斗勇。其中这一幕令我印象深刻。请看。出示：糟糕，大白狗趁它神志眩迷时绕到它的背后扑到它的狼背上来了。紫岚紧紧勾起下巴缩起脖子，不让大白狗咬到致命的喉管。大白狗在紫岚的后颈窝连毛带皮咬下了一块狼肉。紫岚疼得惨叫一声，滚烫的狼血顺着耳垂滴在古河道白色的沙砾土上。在疼痛和紧张的刺激下，紫岚要生了，为了避免剧烈搏斗伤害狼崽，她佯装虎视眈眈地对着大白狗嘶吼，一边偷偷地开始生狼崽。（1）.自由读一读（2）.你有什么感受？是啊，狼的本性凶残，但从紫岚这艰苦的分娩过程中，我们体会到了母性的伟大。阅读值得品味的段落时，我们可以用这种“一读二品三悟”的方式（朗读品悟法）。出示：读书的习惯三：朗读品悟法师：在整个故事情节中，我们会看到紫岚在屡遭打击后仍不放弃梦想的雄心大志，也会感动于她对狼崽们无私的母爱和付出……她带给我一个全新的认识——狼也有母性和母爱，狼与人一样有感情，甚至超乎人类的顽强和执着。这本书就是——《狼王梦》。读！三、欣赏佳段，学会批注1.同学们，在刚才的阅读过程中我们运用了哪两种读书方法呢？（猜读法、朗读品悟法）你还有其他好多的读书方法，比如精读法、批注法......2.今天我们就来学习阅读批注法读《狼王梦》。出示：读新书的习惯四：阅读批注法3.出示批注的概念和方法。出示：批注：在阅读过程中，圈圈点点，心有所感，笔墨追录，三言两语，生动传神。（1）使用批注符号。运用批注式阅读的方法，要明确批注符号的作用。“？”:标在有疑问或暂时不理解之处。“！”:标在需要注意或有感想的地方。“△△”:（着重号）标在句子关键词下面。“”:（曲线）划在文章优美语句下面。“～～”:（波浪线下面两条直线）画在打算摘录的内容下面。“====”:划在文章关键句子下面。（2）写批语：读书时，对文章用词、采用手法及其好处、提出的观点等等可能产生各种感想、见解、疑问，可以随手把它们写在书的空白处。如不立即记下，过后就不易想起这些宝贵的思想火花。4.上课前老师给大家每人发了一张纸，现在请将这张纸放到你面前。上面是《狼王梦》的精彩片段，请你们用边读边批注的方式阅读。（出示：学会批注）阅读精彩片段，要求：（1）一边阅读一边进行批注。（2）小组内交流自己的感受。1.每当狼崽们欢天喜地地扑进它的怀里，贪婪地吮吸它的乳汁时，它便会体会到一种只有母性才可能有的自豪感和幸福感。2.蓝魂儿一定是饿坏了，也馋极了，望着紫岚嘴下的那块牛肋骨，抖抖索索走上前来，想分享一点。紫岚毫不客气地举起前爪一掌把它揍出两丈远。没出息，你想永远躺在妈妈的怀里生活吗？3.蓝魂儿一定是预感到死神已经迫近，出于一种求生的本能，伸出两只前爪，紧紧抱住紫岚的脖子，再也不松开；它喘息着，狂叫着，不让紫岚离去。它把全部母性的温柔都凝聚在舌尖上，来回舔着蓝魂儿潮湿的颈窝，钟情而又慈祥；蓝魂儿被浓烈的母爱陶醉了，狼嘴发出呜呜惬意的叫声；突然间，紫岚一口咬断了蓝魂儿的喉管，动作干净利索迅如闪电快如疾风，只听得咔嗒一声脆响，蓝魂儿的颈窝里迸溅出一汪滚烫的狼血，脑袋便咕咚一声栽倒在雪地里，气绝身亡了。5.交流优秀批注，再批注，让每一位学生自主批注，学会批注。哪个小组能说说你们的感受？（学生回答，教师指导朗读）四、认识作者：同学们，这种以动物为主角的文学，我们称之为“动物文学”，这本书的作者就是被誉为“动物小说大王”的沈石溪。课件出示：沈石溪,原名沈一鸣,擅长写动物小说,被誉为“中国动物小说大王”。18年的云南边疆生活犹如一把金钥匙,开启了他写动物小说的天分。在他的笔下,动物世界是一个与人类平行的有血有泪的世界。在他的动物王国，蟒蛇、老虎、狐狸、斑羚、雕等等都是主角，他赋予这些动物的行为以强烈的感情色彩，去深深地感动读者，并给我们以生命的启示。五、推荐作品：同类作品推荐：《狼世界》沈石溪关于狼的四个非同寻常的传奇。《狼图腾》姜戎狼世界里的孙子兵法。作家作品链接：《斑羚飞渡》《混血豺王》评价奖励：小书签