搜索
第1页共4页师徒结对学习心得师徒结对学习心得心得体会师徒结对学习心得心得学习师徒阜宁县东沟中学政治组周波我的师傅是周红军老师。走进东沟中学，是一种荣幸；走近周老师的身旁更是一种机遇。2016年的9月，我有幸成了周老师的徒弟。在***的指导下，我一路走来，在渐渐地成长中熟习自己的工作，熟习四周的人事，开始愈来愈喜欢教师这个职业。周老师的为人处事，经验心得，她的热忱、真诚与自信，经常让我在内心默默的感动之余，取得了更多的学习、工作动力，使自己能更好的投进到这份事业中往。在刚开学时，我对身旁的一切都感到陌生，心里是一种漂泊不定的感觉。师傅很关心，总是说上几句“怎样样？适应了吗？”“学生怎样样？”“上课感觉如何？”每次汇报课和进步课前，师傅都帮我选材，课后及时地给我提出不足的地方。师傅常常和我谈心，指导我该如何分析整理教材，如何在课堂中渗透政治教学思想。在和师傅的交换中，我迅速地成长起来。在教学中，只要我请教，她即便再忙，也会放下手头的工作，为我把关，和我一起分析。师傅对待教学工作的一丝不苟，深深地影响了我。为了我的成长，师傅还给我提出了以下要求：一、鼓励我多学习“一天不读书自己知道，两天不读书对手知道，三天不读书大家知道”江老师经常使用这句话教育我，使我意想到：只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的理念理解自己的教育实践。因此，一学期以来，我通过参加培训、上网学第2页共4页习、浏览有关杂志等各种方式获得课改信息，不断更新自己的教育理念。二、鼓励我多听课一开学，周老师就告知我：“我们学校有个最轻松的听课传统和环境，只要是公然课，不论是甚么科目的是谁的，都可以往听。”因而，我就多了很多向其他老师学习的机会。江老师要求我每次听课后都应当向讲公然课教师学习最少一个地方，她说这是不断进步本身教学水平的一种途径。在学习的进程中，我收获颇丰。三、鼓励我多动笔周老师给我提出了这样的发展目标：作为一位年轻的教师，不但要进步自己的教学能力，平时还应留意反思、积累，多写些东西，朝科研型发展。一学期来，在江老师的要求、指导下，我课课坚持写教学反思，撰写了一些文章，我觉得自己天天都生活在紧张与充实当中，通过这样长时间地认真实践、及时总结，我的写作能力、教学水平都在不断地进步。我和周老师同时承当同一年级政治教学工作，这为我向师傅的学习提供了得天独厚的条件。我向师傅学甚么？怎样学？师傅给了我哪些启发呢？这是我两年中思考得最多的题目。师徒结对的一种基本活动情势就是相互听课评课，这也是成为大多数徒弟向师傅学习的进程中最为直接的一种方式，在这个进程中，我有以下几点感想：1、如何看待听课？可能很多新老师惧怕被听课，怕被揭短。所以端正态度是第一名的。听课可以帮助我发现一些自己难以留意到的题目，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有豪情，对学生的感染力就更大。(完）第3页共4页附送：师徒结对徒弟计划师徒结对徒弟计划综合计划师徒结对徒弟计划计划徒弟师徒本学年的师徒结对活动中，我荣幸地继续拜教学功底深厚，教学技艺高深的语文老师为师傅。现制定师徒结对计划以下。一、学习目标：1．学习师傅先进的教育教学理念。2．学习师傅思考教育教学题目方式，有效地进步教学效力和学天生绩。3．学习师傅如何积累案例、论文素材。二、学习内容：1．多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技能，深化思想。2．每学期邀请师傅最少来听两节课，每月也最少去听师傅一节示范课。在交换中升华理念。3．邀请师傅指导备课，每学期开设一节校内汇报课。4．经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的迷惑和想法。5．同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。6．平日里碰到甚么教育教学当中的题目没法解决，主动和师傅交换。第4页共4页三、徒弟成长目标：（一）自我期望：1．通过师徒结对，拜师学艺，努力进步课堂教学水平，增强教书育人的能力。2．通过师徒结对，进步职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。3．积极参与教育教学研究，仔细搜集素材，积累反思。认真撰写论文、案例。（二）增进成长的措施：A、多学习，进步本身素质1．多读书，读专业书，读杂书，不断进步自己的语文素养。2．定期观摩名家的课，学习名师的教学理念、教学方法。3．多听优秀的师傅的课，学习其过人的地方。4．争取机会凝听专家的讲座，充实思想。B、多实践，潜心会教1．不厌读小学语文新课程标准，潜心研究教学，努力实践新科改理念于课堂之内。2．主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。3．平日里有时间就该多多揣摩课，邀请师傅来听课，指有缺点，努力改正。C、多反思，帮助成长1．学习名家名师是如何反思的，如何做到深入，做到系统。课后及时反思，梳理教学思绪。2．积极进行教育教学上的案例研究。