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网络教学综合平台教学资源库用户使用手册2013年10月目录总序(1一、教学资源库概况(1二、教学资源库功能架构(2三、教学资源库特点(2资源应用篇(5(一资源库中有哪些资源?(5(二如何搜索需要的资源?(8(三如何查看资源?(17(四如何下载需要的资源?(19(五如何对资源进行评价?(19(六遇到好的资源如何收藏?(21(七特别需要某类资源,可以定制吗?(22资源建设篇(24一、专题库结构建设(24(一什么是专题库?(24(二如何创建新专题库?(24(三如何修改专题库的相关属性?(26二、专题库资源建设(29(一为专题库添加资源有哪几种方式?(29(二如何上传本地资源到资源库?(29(三如何上传URL网址链接资源到资源库?(32(四当有大量资源需要添加到资源库时,是否有简便的上传方式?(34(五如何审核专题库资源?(35(六如何修改和删除专题库资源?(37(七如何查看添加资源的状态?(38资源统计篇(41一、资源统计(41(一如何查看资源库中所有类别资源的数量及分布情况?(41(二如何查看各类资源评价得分情况?(45(三如何查看各类资源的浏览和下载情况?(46(四如何查看某个时间段内各类资源的浏览和下载排名?(46(五如何查看某个时间段内访问资源库次数、浏览资源量、下载资源量、上传资源量、资源审核通过量的用户排名?(47(六当需要统计的时间跨度大,出统计结果的时间较长,影响资源库访问速度,怎么办?(48(七如何查看一年内每个月我的资源库使用情况?(49二、应用排行(49(一如何查看积分、电子货币、访问平台数、浏览资源数、下载资源数、上传资源数、被审核通过资源数的用户排行?(49(二如何查看各类资源的浏览排行和下载排行?(50(三如何查看最新资源排行?(51系统管理篇(52一、用户管理(52(一如何添加一个新角色?(52(二如何为角色添加一个用户?(53(三能否自由控制一类角色用户的权限?(56(四能否自由控制单个用户的角色和权限?(57二、通知公告(58(一如何添加通知公告?(58(二如何删除、修改通知公告?(59三、系统设置(59(一分类体系中本科学科、高职高专学科、资源类型在哪里用到?(59(二分类体系如何修改?(61(三等级设置如何操作,有什么作用?(64(四积分、电子货币设置有什么作用,如何操作?(65(五如何查看和管理资源库使用日志?(66(六如何对访问资源库的权限进行IP控制?(69(七为什么看不到导航栏上有专业资源栏目?(71(八如何将院系专业与专题库建立关联,建立院系或专业的专题库系统?(71(九对资源的恶意评价如何删除?(72总序教学资源库管理平台是清华大学教育技术研究所研发的支持高等院校教学资源与应用的网络支撑系统。一、教学资源库概况教学资源库具有强大的资源查询与管理功能,并预置了丰富的资源,包括全球开放课程、全国精品课程、清华精品课程、视频资源等万余门资源或编目资源,丰富的资源按国家、所属院校、年份、学科、教育层次等多种形式组织和展示,检索方式直观且多样化。此外,还可通过多种方式上传资源进行专题库资源建设,完成校本资源的自积累。“我的资源库”模块,可以集中、方便地维护个性化资源,如:维护收藏和评价的资源,建立及维护个人的多个关注方向,查看上传资源状态,修改个人信息等。“快速浏览”模块,可以查询所有资源库的资源,包括开放课程&精品课程中的预置资源及专题库中的本校自建资源。“开放课程&精品课程”模块,可以查询系统中预置的资源,包括全球开放课程、全国精品课程、清华精品课程、视频资源等。“专业资源”模块可以查看本校各院系专业所关联专题库中的资源。“通知公告”模块,用于管理资源库首页公布的通知公告。“专题库”模块,供本院校建设、管理自建的校本资源。“统计信息”模块,提供详细的资源使用及用户信息统计功能,方便管理人员快速了解资源库应用情况。“资源上传”模块,提供多种方式给各用户为资源库添加资源,包括上传资源和对资源进行编目两部分。“系统设置”模块,用于管理员对资源库的基础数据进行设置,承担资源库基础结构维护的任务。“用户管理”模块,用于管理员添加和删除用户,管理用户角色。二、教学资源库功能架构教学资源库基于“广泛共享、有效聚合、充分应用”的设计理念和“标准化、分布式、个性化、动态性、可扩展性”的设计原则,功能架构如下图所示。图教学资源库功能构架三、教学资源库特点资源管理功能全面系统集资源积累、管理、共享和使用于一体,提供简单便捷的查询检索方式和丰富的教学资源,并可通过多种上传方式进行资源的自积累。符合国内外技术标准资源内容符合教育部学科专业标准,资源编目符合DublinCore,LOM,以及教育部教育资源建设元数据标准,便于教育资源校际之间的广泛共享和利用。系统安全稳定采用主流J2EE技术进行系统研发,系统稳定,支持大并发访问。资源动态管理、系统开放支持资源内容的动态构建与维护,实现资源采集及教育教学资源的导入。支持专题库库结构管理、支持专题库资源的管理,结合资源上传功能实现有特色的院校资源管理。支持院校专业资源建设,通过构建多级专业结构,添加和专题库资源的关联,实现个性化院校专业资源管理。分级管理:具备系统总管理员(网络中心、分系统管理员(各系部或资源建设单位、基本用户(教师、学生、校友三级管理机制,将系统管理员的工作分放到下级管理员。实现访客(无需注册,对外开放、注册用户两类用户管理。资源审核管理:按照三级管理机制,建立三级资源审核机制,确保提交资源的保密性、学术性、正确性、前沿性,各级管理员对师生上传的资源进行分类、编目、审核和归档。存储资源格式与类型全面系统能够存储各种主流技术格式和类型的资源:如文本、图形图像、音频、视频、动画、试题试卷、课件、网络课程、参考资料、软件工具等。还可包括自定义的资源类型:如精品课程库、学校自建优秀教师讲课视频库等。资源分布存储可实现集中存储和分布式存储两种存储方式,资源可集中在一台或多台服务器上存放,也可存储在多台不同地域的存储介质上,支持NAS、SAN等不同存储模式。资源丰富系统预置了10000余门网络课程编目:包括清华大学精品课程库、国内高校国家级和省级精品课程分类链接、国外优质开放网络课程和视频课程支持与“数字校园”平台的集成支持与合作院校“数字校园”平台的统一身份认证系统和基础数据采用统一的公共数据平台进行集成,支持与“数字校园”平台用户数据的同步机制等。应用广泛、成效显著十一年来,已有国内250多所高校应用,是国内应用最为广泛的教学资源库管理系统。本手册分四篇介绍资源库的使用,资源应用篇介绍资源的查询、浏览、下载、收藏、评价等操作;资源建设篇介绍本校资源的添加入库操作;资源统计篇介绍资源库管理平台可以提供的统计和排行功能;系统管理篇介绍资源库用户管理、通知公告管理及基础结构维护操作。资源应用篇本篇介绍资源库最基本的功能,包括资源的查询、浏览、下载、收藏、评价等,详细介绍了用户如何应用资源库的功能使用资源库中的资源。(一资源库中有哪些资源?资源库中有两大部分资源,一部分为系统预置的资源,存放在“开放课程&图资源分布情况图1、全球开放课程全球开放课程包括美国、日本、英国及中国台湾等地的开放课程。这些开放课程按照地区—学校—(主题—院系—学科专业进行分类展示,主页面如下图:图全球开放课程图2、全国精品课程全国精品课程栏目中存放了系统预置的国国家级精品课程与省级精品课程编目资源,主页面如下图:图全国精品课程图3、清华精品课程清华精品课程栏目中存放了清华大学历年来的国家级精品课程与北京市级精品课程资源,主页面如下图:图清华精品课程图4、视频资源视频资源为MIT开放课程、哈佛大学课程等全球开放课程中的视频资源,主页面如下图,点击资源名称即可打开资源,点击“查看视频”按钮,即可查看该图视频资源图5、专题库资源专题库资源为本校自建资源,由管理员或具备权限的教师建立,并向专题库中添加资源。图专题库资源图(二如何搜索需要的资源?系统提供了多种方式搜索资源:1、快速浏览图快速浏览图2、快速查询无论用户在资源库哪个页面,均可使用右上端的快速查询框查询所有资源库资源,其效果相当于快速进入快速浏览页面查询资源。例:想用“数学”作为关键词查找所有资源库资源,在右上端快速查询框中输入“数学”,点击,即可在快速浏览页面展示所有数学相关资源,如下图。图快速查询方式图学科下的课程为例图查看学科课程图用户在导航查询区可以对资源按年份进行查看,也可以设定搜索条件对资源进行搜索,符合条件的课程会在课程展示区进行展示。(2“全球开放课程”子库点击“开放课程&精品课程”下的全球开放课程,主页面如下图:图全球开放课程图查询区查询区主要是根据用户提供的条件组合查询ocw课程,这些条件包括查询内容、查询范围、课程所在国家/地区、课程所属学校及课程所属学科。课程所在国家/地区需用户进行选择,用户选择好国家/地区后,系统会自动加载属于该国家/地区的学校,用户选择好学校后,系统会自己加载属于该学校的一级学科及二级学科。单击主题展示区中的图标即可展开子主题;单击图按主题查看课程图注:只有麻省理工学院的开放课程可以用按主题浏览的方式浏览课程资源。按院系浏览单击图标,进入相应学校的按院系查看课程页面,如下:(以按院系浏览麻省理工学院的开放课程为例图按院系浏览课程图“院系展示区”下的每个院系均具有链接,单击院系名称,右侧的“课程展示区”即可展示该院系包含的所有课程。按学科专业浏览单击图按学科专业浏览课程图查询单击图标,进入相应学校的查询课程页面,如下:(以查询麻省理工学院的开放课程为例图查询课程图查询区主要是根据用户提供的条件组合查询相应学校的课程,这些条件包括查询内容、查询范围、课程所属学科及课程所属年份。用户设定好条件后,单击【确定】按钮,课程展示区即可展示符合条件的课程。默认情况下,即用户未设图全国精品课程图课程展示区首先展示精品课程总数及各个层次(包括本科、高职高专和网络教育三个层次所对应的精品课程数量,然后按照国家级和省级来展示这两个类别分别对应的精品课程数量及每类别下各层次精品课程数量。另外,国家级精品课程和省级精品课程可分别按年份、学科及学校进行查看。按年份查看单击图标,进入相应类别的按年份查看课程页面,如下:(以按年份查看国家级精品课程为例图按年份查看图层次年份区首先按层次进行展示,然后再细化到年份。另外,该区还展示了每个层次的课程数量及年份课程数量。单击层次或年份,右侧课程展示查询区即展示相应层次或年份下的所有课程,用户此时可一一进行查看,或者利用此区的查询功能直接搜索课程。注意:课程展示查询区的查询功能仅供查询属于某一层次或年份下的课程。单击图按学科查看图单击学科展示区中的学科,或点击“+”打开二级学科,右侧课程展示查询区即可显示属于该学科的所有课程。课程展示查询区还提供了按年份查看某学科下的课程及搜索相应学科所属课程的功能。按学校查看单击图标,点击地图上的省份(如新疆,显示该省份的学校名称。点击右侧省份列表(如北京后,进入相应类别的按学校查看课程页面,如下:(以按学校查看国家级精品课程为例图按学校查看(1图按学校查看(2用户在导航区选择好想要查看的学校所属教育层次或所属省份/地区后,学校展示区即可展示符合条件的学校。单击学校名称,课程展示区即可展示该校所有的课程。查询区供用户方便按照设定的条件进行全局查询全国高校精品课程,这些条件包括:课程名称、课程教师、课程级别、教育层次、课程所属学科、课程所属省份、课程所属院校及课程起止年份等。(4“清华精品课程”子库可在清华精品课程中查询清华大学的国家级与北京市级精品课程资源,在查询区中输入课程名称、课程教师、学科中的一项或几项,点击“查询”按钮,即可在课程展示区中展示出需要查询的课程资源。图清华精品课程图(5“视频资源”子库可在视频资源中查询系统预置的视频资源,在查询区中输入资源名称、资源作者、媒体类型、资源来源、资源类型中的一项或几项,点击“查询”按钮即可看视频”按钮,即可查看该门资源中的视频。图视频资源图(6专题库专题库资源为本校自建的资源,可通过专