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第四单元复习你达到目标了吗作者简介闻一多（1899——1946），湖北浠（xī）水人，诗人、学者、民主战士。1946年7月15日在昆明被国民党特务暗杀。代表作有《红烛》和》《死水》，作品都收在《闻一多全集》里。本文小结：褒贬色彩的词语形成强烈对比，表达讲演者的强烈的爱憎。人称代词不断变换，有利于配合讲演者表达思想感情。句式的灵活运用，格外具有感人的力量。反复、排比、对比的运用，更增加了表达的效果。完成历史任务历史上最卑污最无耻事件暗杀李公朴为何被暗杀争取民主和平真理是一定胜利的发扬云南人民的光荣传统随时准备牺牲最后一次讲演演讲稿的格式标题正文结尾开头主体结尾漂亮、简洁具有吸引力具有强烈感染力逻辑感、说服力明晰有力耐人寻味引人联想与思索。又名引言，开场白。主写“呼语”和“开篇”又名收束。内容的小结或提出希望演讲稿写作的基本要求1、观点要正确鲜明。2、材料要丰富、具体、典型、生动，适合特定的演讲氛围。3、结构完整，思路清晰。A、开头要抓住人心。B、主体部分要层次分明，具有逻辑性。C、结尾部分创旨深远，留下余味。4、语言要“上口入耳”“生动感人”。总之，演讲稿的写作不同于一般文学作品的写作，也不同于一般格式的标准化的公文，十分重视语言的表现力。演讲稿的特点Ａ、直接产生社会效应。Ｂ、变文字为有声语言。Ｃ、随机应变，临场发挥。演讲稿的写法A、选择好主题。（鲜明）B、筛选好材料。（新鲜）C、谋划好结构。（合理）D、调动好情感。（感人）演讲稿的模式主干开场白结尾用修辞进入高潮情境法（听众进入境界）开宗明义（直奔主题）设问法（能与听众交流）联系现实和自身抒情化议论主题抒发感情与听众融为一体重申主题，发出号召1、把握中心论点2、辨析论据类型，分析其作用3、辨析论证方法及作用4、理清思路分析文章结构5、分析议论文的语言特色6、联系实际，开放拓展谈看法1、举例论证2、道理论证（引用论证）3、对比论证4、比喻论证作用：通过举出……的事例，论证了……观点，使论证更具体更有可信度。作用：通过……的名言、格言、道理等，论证……观点，是论证更概括更深入，更有说服力。作用：通过……对比，从正反两方面论述，论证了……观点，是论证更全面，更充分。作用：将……比作……，论证了……观点，使论证生动形象，浅显易懂。论证方法的作用答题模式阅读口诀论文阅读不可怕，一读全文巧勾画，二抓题干明要点，三找区域摘原文，最后概括组答话，论文阅读我不怕！什么叫做格物致知格：推究；致：求得。穷究事物原理，从而获得知识。所举例子阐述道理作用论述角度明朝大理论家王阳明“格“竹子的，头痛失败。论证传统教育不是真正的“格物致知”。使论证更具体形象生动，更具说服力。反面通过实验了解竹子性质。实验的过程……有计划的探测。使论证更具体形象生动，更具说服力。正面中国学生功课成绩好，面临研究工作束手无策中国学生偏向……而不愿动手使论证更具体形象生动，更具说服力。反面拉近与听众的距离，使论证更具体形象生动，更具说服力。作者在美国的学习经历以埋头读书应对……反面课堂小结应有格物致知精神提出问题：应该怎样了解自然科学分析问题分析问题：要有格物致知的精神传统教育弊端实践精神的重要性摆事实讲道理对比我一生中的重要选择王选作者简介王选(1937年2月5日～2006年2月13日)曾任中国科学院院士，中国工程院院士，第三世界科学院院士。是“汉字激光照排系统”的创始人，他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为我国新闻出版业全过程的计算机化奠定了基础，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。被誉为“当代的毕昇”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”“中国迎接知识经济挑战的先驱”。2001年，王选获国家最高科学技术奖。1主题鲜明，逻辑严密真正成功的演讲，首先要以深刻的思想启迪人，课文始终围绕“人生中的重要抉择”来写,主题鲜明，避免说教，注重用实例和事实说话，深入浅出。2层次分明，结构严谨作者使用了表示选择次序的提示性语言，使文章层次十分清楚；而写作内容基本一致，先讲述明确抉择的内容，接着介绍抉择的背景，最后简评抉择对自己人生与事业的影响。3精辟幽默，情理交融这篇演讲以精辟的见解和诙谐的表述,展示了一位科学家精彩绝伦的语言魅力。不但有科学原理，而且有人生哲理；不但有学术的穿透力，而且有情感的震撼力；不但有理论的清晰度，而且有语言的幽默感。16庆祝奥林匹克运动复兴25周年顾拜旦（1863—1937），法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人。1883年首次提出举行世界性体育比赛的设想。1894年在巴黎成立国际奥林匹克委员会，被选为秘书长，并促成1896年第1届奥林匹克运动会在希腊雅典举行。1896—1925年任国际奥委会主席。1925年起任国际奥委会终身名誉主席。为奥林匹克运动的复兴和发展做出了巨大贡献。代表作有《体育颂》《运动心理学试论》等。作者简介演讲小知识：讲（主）：语气、语调、语速、重音、停顿……演（辅）：手势、表情、视线、身姿……晓得（xiǎo）卑劣（liè）无耻（chǐ）毒手（dú）屠杀（tú）悲愤（fèn）捶击（chuí）恐怖（bù）势力（shì）毁灭（huǐ）卑鄙（bǐ）赋予（fù）蛮横（mánhèng）诬蔑（wūmiè）挑拨离间光明正大瞭望（liào）缅怀（miǎn）探察（tàn）接触（chù）儒家（rú）遵照（zūn）实践（jiàn）栽种（zāizhòng）埋没（máimò）埋怨（mányuàn）不知所措（cuò）彷徨（pánghuáng）激变检讨探讨袖手旁观格物致知抉择（jué）扶植（zhí）阻碍（ài）趋势（qū）干预（yù）堕落（duò）膏药（gāo狡辩（jiǎo）硕士（shuò）奠基（diàn）头衔（xián）多多益善（yì）阳奉阴违（fèng招摇撞骗（zhuàng）名人逸事（yì）强词夺理（qiǎng）不修边幅（fú风口浪尖平易近人浩劫（jié）指摘（zhāi）绚丽（xuàn）枷锁（jiā）肤浅（qiǎn）目睹（dǔ）奠定（diàn）挚爱（zhì）阐述（chǎn）凋零（diāo）歧途（qí）束缚（fù）湛蓝（zhàn）姊妹（zǐ）嵌入（qiàn）气氛（fēn）角色（jué）襁褓（qiǎngbǎo）萦绕（yíngrào）拙劣（zhuōliè）沉甸甸（diàn）盎格鲁（àng）分崩离析（bēng）暴风骤雨（zhòu）行将就木（xíng）相辅相成（fǔ）担惊受怕自圆其说钟爱一、基础(24分)1.根据课文默写古诗文。(10分)(1)参差荇菜，左右流之。《关睢》(2分)(2)气蒸云梦泽，(1分)《望洞庭湖赠张丞相》(3)《关雎》中统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是:。(2分)(4)《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是:。(2分)(5)把王勃《送杜少府之任蜀州》默写完整城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。。无为在歧路，儿女共沾巾。(2分)(6)微君之躬，。《式微》(1分)一、基础(24分)1.根据课文默写古诗文。(10分)(1)参差荇菜，左右流之窈窕淑女，寤寐求之。《关睢》(2分)(2)气蒸云梦泽，波撼岳阳城。(1分)《望洞庭湖赠张丞相》(3)《关雎》中统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是:窈窕淑女，君子好逑。(2分)(4)《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是:斗折蛇行，明灭可见。(2分)(5)把王勃《送杜少府之任蜀州》默写完整城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。(2分)(6)微君之躬，胡为乎泥中。《式微》(1分)2.根据拼音写出相应的词语。(4分)(1)淡黑的起伏的连山，仿佛是yǒnɡyuè()的铁的兽脊似的。都远远向船尾跑去了。(2)这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得kànɡfèn()了。(3)那时自己对rénqínɡshìɡù（)还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁，什么争讼吃官司，是不在自己意识领域的。(4)当它jiáránérzhǐ()的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。2.根据拼音写出相应的词语。(4分)(1)淡黑的起伏的连山，仿佛是yǒnɡyuè(踊跃)的铁的兽脊似的。都远远向船尾跑去了。(2)这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得kànɡfèn(亢奋)了。(3)那时自己对rénqínɡshìɡù（人情世故)还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁，什么争讼吃官司，是不在自己意识领域的。(4)当它jiáránérzhǐ(戛然而止)的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。3.下列加点词语使用错误的项是()(3分)A.今年的元旦节就要到了，街上张灯结彩，到处洋溢着喜庆、祥和的节日气氛。B.建军90周年大阅兵，弘扬了国威、军威一切挑衅中国主权的行为都必须戛然而止。C.通过爷爷的批评教育，我终于大彻大悟，对以往所犯下的错误有了深刻的认识。D.他似乎意识到我仍然困惑不解，于是又用更浅显的语言向我解释。3.下列加点词语使用错误的项是(B)(3分)A.今年的元旦节就要到了，街上张灯结彩，到处洋溢着喜庆、祥和的节日气氛。B.建军90周年大阅兵，弘扬了国威、军威一切挑衅中国主权的行为都必须戛然而止。戛然而止形容声音突然停止，用在此处与语境不符。C.通过爷爷的批评教育，我终于大彻大悟，对以往所犯下的错误有了深刻的认识。D.他似乎意识到我仍然困惑不解，于是又用更浅显的语言向我解释。4.下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)A.由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大的改进。(把“改进换为“提高”)B.今年全国的粮食产量减少了一倍。(把“倍”改为“半”或“百分之五十”）C.同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。(删除“否”)D.关于这件事的具体详情，以后再告诉你。(把“关于”去掉)“4.下列对病句的修改不正确的一项是(D)(3分)A.由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大的改进。(把“改进换为“提高”)B.今年全国的粮食产量减少了一倍。(把“倍”改为“半”或“百分之五十”）C.同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。(删除“否”)D.关于这件事的具体详情，以后再告诉你。(把“关于”去掉)5.在下面的横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。(4分)说出承诺并不难，有时只是轻轻的一句话，①。有时只是默默的一次握手，但作出承诺的决定却是不易，因为轻轻一句话是用信誉凝写成的铮铮誓言;②；默默一次握手，是用人格定下的切切保证。负起承诺，就负起了不变的真情，就负起了不悔的初衷。5.在下面的横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。(4分)说出承诺并不难，有时只是轻轻的一句话，①有时只是微微的一个点头。有时只是默默的一次握手，但作出承诺的决定却是不易，因为轻轻一句话是用信誉凝写成的铮铮誓言;②一个点头，那是用良心书写的堂堂契约；默默一次握手，是用人格定下的切切保证。负起承诺，就负起了不变的真情，就负起了不悔的初衷。(二)课外古文阅读(9分)李遇少子为淮南牙将，遇最爱之，徐温执之，至宣州城下示之，其子啼号求生，遇由是不忍战。温使典客何荛入城，以吴王命说之曰:“公本志果反，请斩荛以徇;不然，随荛纳款。”遇乃开门请降，温使柴再用斩之，夷其族。于是诸将始畏温，莫敢违其命。徐知诰①以功迁升州刺史。知诰事温甚谨安于劳辱或通夕不解带温以是特爱之。(节选自《资治通鉴》)[注释]①徐知诰，徐温养子。9.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()(3分)A.徐温执之/被坚执锐B.遇由是不忍战/由是感激C.以吴王命说之曰/公输盘不说D.遇乃开门请降/乃悟前狼假寐10.用三条“”给文中画线的句子断句。(3分)知诰事温甚谨安于劳辱或通夕不解带温以是特爱之11.结合选文，分析徐温是一个怎样的人?(3分)(二)课外古文阅读(9分)李遇少子为淮南牙将，遇最爱之，徐温执之，至宣州城下示之，其子啼号求生，