搜索
1四则运算第1课时加、减法的意义和各部分间的关系基础练习1．填空。(1)在算式569＋837＝1406中，569和837叫做(加)数，1406叫做(和)；在算式648－60＝588中，被减数是(648)，减数是(60)，差是(588)。(2)在一个减法算式中，差是307，减数是240，被减数是(547)。(3)两个数的和是760，其中一个加数是285，另一个加数是(475)。2．根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个等式。(1)245＋137＝382382－245＝137382－137＝245(2)194＋582＝776776－194＝582776－582＝194(3)83－35＝4883－48＝3548＋35＝83(4)369－184＝185369－185＝184185＋184＝3693．计算下面各题，并利用加、减法各部分间的关系对带☆的题目进行验算。270＋580＝850☆268＋475＝743747－89＝658☆618－345＝2734．算一算。5．新学期开始了，校园超市进了185箱饮料，卖出一部分后还剩106箱，卖出了多少箱？185－106＝79(箱)6．四年级的同学给希望小学捐书，第一次捐了376本，第二次捐了255本，两次一共捐了多少本？376＋255＝631(本)培优训练7．在一个减法算式里，被减数、减数与差的和是120，差等于减数的3倍。被减数、减数与差各是多少？被减数＋减数＋差＝120减数＋差＝被减数所以被减数＋被减数＝120被减数＝60减数＋差＝60减数：60÷(1＋3)＝15差：15×3＝45所以被减数、减数、差分别是60、15、45口算题卡75+23＝9824+56＝8029－18＝1154－36＝1823+48＝7145+61＝10642－17＝2554－29＝2577+33＝110320－140＝180