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人教版-二年级-上小学教材完全解读第3单元3认识锐角、钝角和拼角89-50=53-8=80+2-40=7+58=65-50=45+50-6=40+29=76-45=80-30-7=60-4=21+38=19+8+40=3945426515896931435659671.填一填。(1)黑板的面有()个角,它们都是()角。(2)三角板上有()个角,其中有()个直角。判断一个角是不是直角,可以用三角板上的()角去比一比。4直31直2.帮小动物找家,连一连。3.在方格纸上画一个钝角。略4.观察钟面上的时针和分针,判断不同时刻时针和分针组成的角是直角、锐角还是钝角。(1)2时整,时针和分针组成的角是()角。(2)3时整,时针和分针组成的角是()角。(3)如右图所示,9时30分,时针和分针组成的角是()角。锐直钝5.用三角尺比一比,下面的角各是什么角?锐锐钝直6.在下面各图形中画一条线段,使它们分别增加2个直角和4个直角。7.凡凡是在上午时针和分针成直角时出发去博物馆的,在下午时针和分针成直角时返回的。上午9时(9:00)出发的,下午3时(3:00)返回的,画图略。