小数的意义和性质第2课时小数的读法和写法1人教版数学四年级下册课时同步练习

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4小数的意义和性质第2课时小数的读法和写法(1)基础练习1.填空。(1)7.26整数部分的最低位是(个)位,小数部分的最高位是(十分)位。(2)5.09中的“5”在(个)位上,表示5个(一);“9”在(百分)位上,表示(9)个(0.01)。(3)10个0.1是(1);(10)个0.01是0.1;10个(0.001)是0.01。(4)0.7里面有(7)个0.1;36个0.01是(0.36);5个0.01是(0.05);0.12里面有(120)个0.001。(5)7.36是由(7)个一、(3)个十分之一和(6)个百分之一组成的。2.把相等的数连起来。3.选择。(1)一个数由3个10、4个110和3个1100组成,这个数是(B)。A.3.43B.30.43C.43.30D.34.30(2)由3个一、6个十分之一和7个百分之一组成的数是(A)。A.3.67B.36.7C.63.7D.73.6(3)由5个百和5个百分之一组成的数是(C)。A.500.005B.500.50C.500.05D.500.500(4)由4个百分之一和9个千分之一组成的数是(D)。A.0.4900B.0.0049C.0.490D.0.049(5)由83个百分之一组成的数是(A)。A.0.83B.0.083C.0.803D.8.034.写出下面各数中的“4”表示的意思。4.574个一40.24个十53.484个十分之一0.044个百分之一0.1044个千分之一5.在下面的括号里填上适当的小数。(1)(2)6.42.27中小数点前面的“2”是小数点后面的“2”的多少倍?小数点前面的“2”表示2个一,小数点后面的“2”表示2个十分之一,所以小数点前面的“2”是小数点后面的“2”的10倍培优训练7.用2、0、4、9这几个数字和小数点“.”,按要求写出下面各数。(每个数字都要用上并且只能用一次)(1)小于1且小数部分是三位的小数。0.2490.2940.4290.4920.9240.942(2)大于9且小数部分是三位的小数。9.2049.2409.0249.0429.4029.420口算题卡26×5=13095÷5=190×84=057-17=4028+82=11025×6=150309×2=618117÷3=39(47-17)×5=15063÷(23-14)=7

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