小数的意义和性质第13课时小数的近似数1人教版数学四年级下册课时同步练习

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4小数的意义和性质第13课时小数的近似数(1)基础练习1.填空。(1)求近似数时,保留整数,表示精确到(个)位;保留(两)位小数,表示精确到百分位。(2)5.539保留一位小数是(5.5),精确到百分位是(5.54),保留整数是(6)。(3)3.495≈3.50,表示精确到(百分)位。(4)7.538省略百分位后面的尾数是(7.54)。2.把下面的表格补充完整。原数保留整数保留一位小数保留两位小数3.567943.63.5750.11865050.150.1229.46832929.529.4791.95189292.091.953.求下面各小数的近似数。(1)精确到十分位:7.29≈7.30.364≈0.410.03≈10.0(2)省略百分位后面的尾数:6.238≈6.249.174≈9.170.058≈0.066.这辆汽车每小时可以行多少米?约多少千米?(得数保留整数)954×60=57240(m)57240m=57.24km≈57km培优训练7.有一个两位小数,保留一位小数后的近似数是6.9,这个两位小数最大是多少?最小是多少?最大是6.94最小是6.85口算题卡保留两位小数。0.516≈0.527.057≈7.062.5160≈2.5214.895≈14.904.037≈4.04保留一位小数。7.999≈8.01.034≈1.05.09≈5.15.36≈5.49.62≈9.6

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