搜索
第四单元知识梳理知识点知识概要示例或练习小数的意义和读写法(P32～P37)1.小数的意义和小数的计数单位。把一个整体平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000的分数来表示，也可以用小数的形式表示。小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……每相邻两个计数单位之间的进率是10。1.2.46是由(2)个一、(4)个十分之一和(6)个百分之一组成的，读作：(二点四六)。知识点知识概要示例或练习小数的意义和读写法(P32～P37)2．小数的读法：先读整数部分，按整数的读法读；再读小数点，小数点读作“点”；最后读小数部分，依次读出小数部分每一个数位上的数字。3．小数的写法：先写整数部分，按照整数的写法去写，如果整数部分是零，就直接写“0”；再在个位的右下角点上小数点；最后依次写出小数部分每一个数位上的数字2．0.02读作：零点零二0．506读作：零点五零六二百点八一写作：200.81零点零七九写作：0.079知识点知识概要示例或练习小数的性质和大小比较(P38～P42)1.小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。2．小数大小的比较：比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上数大的那个数就大……这样从左往右依次比较下去比较大小。知识点知识概要示例或练习小数点移动引起小数大小的变化(P43～P47)小数点位置移动引起小数大小的变化规律：①小数点向右移动一位、两位、三位……小数就扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……②小数点向左移动一位、两位、三位……小数就缩小到原来的110、1100、11000……把0.65的小数点先向右移动两位是(65)，再向左移动四位是(0.0065)知识点知识概要示例或练习小数与单位换算(P48～P51)高级单位的数×进率÷进率低级单位的数5千克80克＝(5.08)千克4.3米＝(4)米(30)厘米5000平方米＝(0.5)公顷知识点知识概要示例或练习小数的近似数(P52～P55)1.常用四舍五入法求近似数。求近似数时，保留整数，表示精确到个位；保留一位小数，表示精确到十分位；保留两位小数，表示精确到百分位……注意：在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。2．大数的改写：改写不是整万或整亿的数的方法就是在万位或亿位数字的右下角点上小数点，去掉小数末尾的0，再在小数后面加写“万”或“亿”字作单位把下面的数改写成用“万”作单位的数，再保留一位小数。(1)501243005012.43万≈5012.4万(2)24587561024587.561万≈24587.6万口算题卡5.8÷10＝0.586.26×100＝6260.02×1000＝204.8÷100＝0.04865.4÷100＝0.6543.59×10＝35.90.06×100＝60.93×1000＝9304.62÷1000＝0.004620.602×100＝60.2