搭石课后作业人教版语文五年级上册课后作业

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资源描述

5.搭石一、读句子,看拼音写词语。1.每年汛期,山洪bàofā,溪水měnɡzhǎnɡ。山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋wǎnkù。2.一行人走搭石的时候,动作是那么xiétiáo有序!3.假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成lǐsuǒdānɡrán的事。二、选择合适的词语填空。平整平稳1.上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不(),一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上。2.家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些()方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排。三、把课文中的一句俗语抄下来,另外再写几个自己积累的俗语。课文:课外:四、课内阅读。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的(俗裕)语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么(协肋)调有序!前面的抬起脚来后面的紧跟上去嗒嗒的声音像轻快的音乐清波漾漾人影绰绰给人画一般的美感1.在文中“”内填写正确的标点符号。2.在文中括号内正确的字上打“√”。3.从文中找出下列词语的近义词。平稳——()假如——()停脚——()4.读了这段话,眼前仿佛出现了一幅有声有色的美丽画卷,这段话先写一行人走搭石动作美,是从“”这个词语知道的;再写的美,是从“”这个短语知道的;最后写画面美,是从“、”这两个词语知道的。5.文中画线的句子是句,把比作,突出了人们走搭石的动作。6.这段话讲的是()A.走搭石的特点与原因。B.作者对家乡的搭石的爱。C.过搭石的速度更快。

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