蝙蝠和雷达课后作业人教版四年级上册语文课后作业

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资源描述

6.蝙蝠和雷达一、加偏旁组字,再组词。扁{我{当{曷{二、选择关联词语填空。因为……所以……不仅……还……不是……而是……即使……也……1.蝙蝠()能在夜里飞行,()能捕捉飞蛾和蚊子。2.()一根极细的电线,它()能灵巧地避开。3.蝙蝠在夜里飞行,靠的()眼睛,()嘴和耳朵。4.()驾驶员从雷达的荧光屏上能够看清楚前方有没有障碍物,()飞机在夜里飞行也十分安全。三、判断下列句子,意思对的打“√”,错的打“×”。1.“在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这是一个反问句。()2.“难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?”这是一个设问句。()3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗?”这是一个疑问句。()四、把左右相关的事物连线。蝙蝠防毒面具鸟儿雷达海豚飞机狗潜水艇猪电子鼻五、阅读理解。蝙蝠是在夜里飞行的还能捕捉飞蛾和蚊子而且无论怎么飞从来没见过它跟什么东西相撞即使一根极细的电线它也能灵巧地避开难道它的眼睛特别敏锐能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗1.按原文补充标点符号。2.结合全文,科学家通过、、三次实验证明。3.雷达的研制成功是受到了的启发。4.人们根据的特点,发明了;根据的特点,发明了。

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