青年教师教学质量月活动方案

“青年教师教学质量月”活动方案一、活动目的青年教师的健康成长是学校的希望和未来。青年教师的成长速度和发展水平，在一定程度上决定着学校的教学质量的提升程度。为了加快我校青年教师的成长步伐，提升青年教师的专业水平，促进我校教师队伍建设，配合学校“减负，增效，提质”的教学研讨活动，经校长室研究决定，团委协同教务处，在28周岁以下的青年教师中，开展“青年教师教学质量月”活动。二、活动口号：“让青春舞动课堂”三、活动内容：教师针对本学科的同一课教学内容，手写一份教案，上一节公开课，制作一个多媒体课件，写一篇教后反思，写一篇以“减负、增效、提质”为主题的教学论文。评委根据这五项比赛项目打分，总分为120分，其中教案20分，公开课50分，多媒体课件10分，教后反思20分，教学论文20分。根据总分设置一等奖、二等奖和三等奖，发放荣誉证书。各项比赛内容要求及评分标准见后面附录。四、活动步骤：步骤时间内容备注112月6日召开教研组长、备课组长会议，布置相关工作，下发参赛教师名单。教务处212月7日各教研组长根据参赛教师的学科、年级确定参赛课题，并上报教务处312月8日教务处根据同一学科同一天比赛的原则安排参赛教师的具体上课时间。教务处412月6日-9日各类评分表、名单、上课安排表的印制、装订。教务处团委512月10日利用教工团支部会议进行动员和布置，下发相关材料。团委612月11日起各参赛教师着手准备比赛内容712月13日-17日12月20日-24日课堂教学比赛评委组812月13日-17日12月20日-24日每节课结束后，参赛教师上交手写教案和课件（手写教案复印四份、课件上传至FTP/ziyuan/电教处/青年教师教学质量月课件文件夹内）教务处团委电教处912月27日统一上交教后反思和教学论文（一式四份）团委1012月28日-31日评分、结分、评奖评委组11元旦后召开总结会议，公布比赛结果教务处团委五、参赛教师名单及分组六、评委组由陈顺火主任和各相关行政领导、教研组长、备课组长组成。根据五个比赛项目分为五组。(各学科具体分工见后面表格)1、手写教案评委：2、课堂教学评委：3、课件制作评委：4、教后反思评委：5、教学论文评委：注：1.课堂教学的评分和课件制作的评分除赵玉柱和韦海军外可同时进行。2.其中课堂教学环节和课件制作环节，只要是参与听课的教师，都是评委。3.具体分工见后面附表。七、其它相关工作1、各类评分表的印制、发放、回收和整理（）2、积分统计、摄影、赛后校园网站的公布（）3、在教师例会上宣布该项活动，以便各教研、备课组长和全体教师知晓。组别比赛学科参赛教师初中组1七年级语文2七年级数学3七年级英语4八年级数学5八年级英语6八年级物理7九年级数学8九年级物理9历史10地理11生物12信息技术13音乐14体育小学组1小学语文2小学数学3小学英语4小学科学5小学体育课堂教学（课件）比赛具体时间及评委注：1、以上是上课分组安排，各教师的上课时间及节次由陈小芳老师根据课表具体安排。2、各学科比赛时课堂教学评分表、课件制作评分表的发放和回收以及教师手写教案的收取，等到陈小芳老师将具体的时间、节次排好后，由顾杰、孙建、陈豪、崔瑜协调分工负责，小学部由王红霞负责。序号时间比赛学科参赛教师评委1七年级语文2七年级数学九年级数学3七年级英语八年级英语4八年级数学5八年级物理九年级物理6历史7地理生物信息技术音乐体育8小学语文小学科学9小学数学小学英语10小学体育手写教案、教后反思、教学论文评委分工表注：教案、反思、论文统一上交团委后，由负责整理、分类，并与评分表一起送交各评委处，并在规定时间内收回；小学部由老师负责。比赛学科评委语文数学英语物理历史地理生物信息技术音乐体育小学语文小学数学小学英语小学科学小学体育学校2010年“青年教师教学质量月”手写教案评分要求和标准1、内容与开设的课堂教学同步，一课时2、教案书写工整，格式正确，设计精当。教学目标明确，重点难点准确。3、教学步骤清晰，教学内容合理，师生互动明显。4、有教学方法运用以及学法指导的内容。5、有课堂总结。6、有板书设计，作业设计（课内作业、课后作业）合理。7、用学校统一下发的备课纸书写。手写教案评分表（满分20分）年级学科：参赛教师：教案课题：评分标准分值实际得分1、书写工整，格式正确，元素齐全2分2、教学目标定位恰当，具体明确。达成目标，落到实处。6分3、教学内容科学无误，容量适中，详略得当，重难点把握准确。4分4、教学过程严谨清晰，过渡自然，合乎学生认知规律，有亮点特色。6分5、板书、作业设计合理。2分总分：评委：时间：学校2010年“青年教师教学质量月”课件制作评分表（满分10分）年级学科：参赛教师：教案课题：项目评分标准分值实际得分教学性原则课件内容能优化课堂教学结构，突出教学重点，突破教学难点，提高课堂教学效率，有利于教师的教和学生的学。4分控制性原则课件的操作要简便、灵活，便于控制。2分简约性原则画面清晰，注意色彩对比，画面布局要重点突出，避免无益信息的干扰，以保证学生充分感知对象。1分科学性原则显示的文字、符号、公式、图表及概念、规律的表述要准确无误，不出现知识性的错误。1分艺术性原则展示的对象色彩柔和，搭配合理，有审美性，画面流畅。系个人独立制作。2分总分：评委：时间：学校2010年“青年教师教学质量月”教学反思评分表（满分20分）评委：组别比赛学科参赛教师教学反思题目得分初中组1七年级语文2七年级数学3七年级英语4八年级数学5八年级英语6八年级物理7九年级数学8九年级物理9历史10地理11生物12信息技术13音乐14体育小学组1小学语文2小学数学3小学英语4小学科学5小学体育2010年“青年教师教学质量月”教学论文评分表（满分20分）评委：组别比赛学科参赛教师教学论文题目得分初中组1七年级语文2七年级数学3七年级英语4八年级数学5八年级英语6八年级物理7九年级数学8九年级物理9历史10地理11生物12信息技术13音乐14体育小学组1小学语文2小学数学3小学英语4小学科学5小学体育学校2010年“青年教师教学质量月”五项比赛积分统计表计分员：组别比赛学科参赛教师教案课堂课件论文反思总分初中组1七年级语文2七年级数学3七年级英语4八年级数学5八年级英语6八年级物理7九年级数学8九年级物理9历史10地理11生物12信息技术13音乐14体育小学组1小学语文2小学数学3小学英语4小学科学5小学体育