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单击页面即可演示学习目标1.认读本课的生字、词，正确、流利地朗读课文。2.理解课文的内容，了解端午节的由来。通过屈原的言行感受屈原的爱国情怀，学习屈原的爱国精神。屈原课文朗读单击播放佩戴措施疏颂驾尸俗粽檐辅诬学习生字1.默读课文，说说这篇文章讲了谁的什么事。2.端午节到底是怎么来的呢？3.怎么理解“爱戴”的意思？4.结合课文中的句子，说说屈原为什么受到人们的爱戴。5.“悲愤”的近义词是什么？深入学习，理解感悟1.课文哪几个自然段告诉我们端午节的由来？2.轻声读第3～6自然段，边读边思考：屈原是个什么样的人？用课文中的语句概括。3.在课文中画出体现屈原忠诚爱国的句子，读一读，把自己的感受写在书的旁边。“在他的辅佐下，楚国实行了一系列改革，国家渐渐强盛起来，人民的生活也得到了改善，百姓对他十分爱戴。”（1）为什么强调“十分”这个词语？（突出人民对他的爱戴。）（2）你有什么感受？（屈原为国为民操劳，他很伟大……屈原为国为民操劳，他很爱国……）（3）读出你对他的赞扬，体会屈原的爱国精神。“屈原万分悲愤，就在五月初五这一天，抱着石头投汨罗江自尽了。”屈原为什么悲愤？（为黎民的苦难而悲，为祖国的灭亡而悲，为自己报国无门而悲。）楚国的百姓知道后，放声大哭，他们像潮水一样涌到屈原投江的地方想去救他。人们大声呼唤着他的名字，驾着小船沿江打捞。读一读，感受人们对屈原的爱戴。总结回顾端午节的由来是什么？用自己的话说一说。拓展延伸你还知道中国哪些传统节日的由来？讲给大家听听。