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1第1课时数据收集整理(1)第2课时数据收集整理(2)第3课时练习课第一单元综合能力检测数据收集整理2第1课时平均分(1)第2课时平均分(2)第3课时平均分(3)表内除法(一)第4课时除法(1)第一单元知识梳理第5课时除法(2)第6课时除法(3)第7课时用2~6的乘法口诀求商(1)第8课时用2~6的乘法口诀求商(2)第12课时整理和复习(1)第13课时整理和复习(2)第二单元知识梳理第二单元综合能力检测第9课时练习课第10课时解决问题第11课时练习课第1课时轴对称图形第2课时平移和旋转第3课时解决问题第三单元知识梳理3第三单元综合能力检测图形的运动(一)第1课时用7、8的乘法口诀求商第2课时用9的乘法口诀求商第3课时解决问题第4课时练习课4第5课时整理和复习第四单元知识梳理第四单元综合能力检测表内除法(二)第1课时没有括号的同级混合运算第2课时没有括号的两级混合运算第3课时带有小括号的两步混合运算第4课时练习课5第5课时解决问题第6课时练习课第7课时整理和复习混合运算第五单元知识梳理第五单元综合能力检测期中过关检测第1课时认识有余数的除法第2课时余数与除数的关系第3课时有余数除法的竖式计算(1)第4课时有余数除法的竖式计算(2)6第5课时练习课第6课时解决问题(1)第7课时解决问题(2)有余数的除法第8课时练习课第六单元知识梳理第六单元综合能力检测第1课时1000以内数的认识第2课时1000以内数的读法、写法第3课时用算盘计数第4课时10000以内数的认识及组成7第5课时10000以内数的读法第6课时10000以内数的写法第7课时练习课万以内数的认识第8课时10000以内数的大小比较第9课时求10000以内数的近似数第10课时练习课第11课时整百、整千数加减法第12课时解决问题第13课时练习课第七单元知识梳理第七单元综合能力检测第1课时认识克和千克第2课时解决问题第3课时练习8第1课时推理(1)第2课时推理(2)克和千克第八、九单元知识梳理第八、九单元综合能力检测9数学广角——推理第1课时表内除法第2课时混合运算有余数的除法第3课时万以内数的认识克和千克第4课时图形的运动10第5课时数据收集整理推理期末过关检测总复习

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