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第二章化学反应的利用第2课时化学反应为人类提供能量【交流研讨】观察课本50页图2-3-7“即热饭盒”的结构示意图，思考并讨论下列问题：1撤去底部隔板几分钟后，饭菜为什么就变热了？发生了什么反应？2用铝热剂焊接钢轨的原因是什么？以上例子都说明了什么？3．化学能转化为热能有何重要意义？请你列举日常生活中应用化学能的实例。一、化学反应为人类提供能量【活动·探究】实验探究实验现象实验结论再插入铜片注意锌片不要接触铜片锌铜稀硫酸锌、铜片与电流表用导线连接，锌、铜片插入稀硫酸铜锌稀硫酸A【问题组探究】结合实验结论，交流以下问题1、根据实验③现象结合氧化还原知识分析，锌片、铜片上各发生什么反应？尝试写出反应式。2、阅读课本51页“追根寻源”分析为什么电子会从锌片流到铜片上？导线中电子是如何流动的？溶液中的离子如何移动？电流是怎样产生的？3、分析以上实验3的装置，该装置实现了能量的怎样转化？4、把铜片换成锌片或碳棒也可以产生电流吗？阅读课本51页思考构成原电池对两极有什么要求？如何确定正负极？二、原电池的工作原理【应用·达标】用导线连接铜片和银片并插入硝酸银溶液。1、标出正负极、电子和离子的流动方向。2、写出电极反应和电池反应。负极(Cu):Cu–2e-=Zn2+正极(Ag):2Ag++2e-=2Ag总式:Cu+2Ag+=Cu2++2AgCu2+Ag+NO3-e-负极（Cu）正极（Ag）硝酸银溶液【概括整合】三、化学、生活与能源（一）形形色色的化学电源：【社会、生活与科技】推荐影片世界依赖者石油矿物燃料驱动着我们的车却也污染着我们的天空温暖着我们的家却也暖化着地球大气石油对工业和发展至关重要,但也加剧了意识形态和领土的纠纷,但并非没有出路,世界各国都在研究绿色技术【交流研讨】1、列举生活中你见到的电池，并就类型、用途小组内交流，然后结合课本51页最后一段进行初步分类。2、小组内就“石油枯竭的那一天，我们该怎么办”展开讨论，写一篇关于化学与能源的小文章。[随堂检测]1下列关于原电池的叙述中正确的是（）A．原电池能将化学能转变为电能B．原电池负极发生的电极反应是还原反应C．原电池在工作时其正极不断产生电子并经外电路流向负极D．原电池的电极只能由两种不同的金属构成2.．关于铜--锌和稀H2SO4构成原电池说法正确的是（）。A．锌是正极，铜是负极B．构成原电池正极和负极的必须是两种不同的金属C．电流由锌流向铜D．电子经外电路由锌流向铜AD3．使用干电池时，干电池内所发生的反应类型是（）A．中和反应B．放热的氧化还原反应C．非氧化还原反应D．分解反应B