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Name：喻小燕Englishname：Cherry2009年毕业于湖南外国语学院，毕业后投身于入陈江小新星教育培训学校并从事教育事业，在这三年里的教学当中我一直秉承着中国小新星“寓教于乐，乐教于学”的教学方法。2011年被评为”全国小新星优秀英语教师”。问题一:孩子现在还小，英语的学习还是等三年级以后在学比较好。问题四:学校平时有学英语。上补习班会让孩子学习任务太重。英语学了有什么用？怎么样才能学好英语？问题二:问题三：共同关注的问题•内容上：我校英语课程紧扣新课标理念，根据学生的交际需要来安排每个单元的教学内容。•注重双基（基础知识和基本技能）•基础知识包括语音、词汇、语法;•基本技能包括听、说、读、写。优势二•授课方式：以情景教学和双边式互动教学为主，以游戏竞争为主要教学手段，以激发学生学习兴趣为主。•（1）科学表明幼儿时期是孩子学习语言最关键的时期，也是学习语音的最佳时期。这是因为幼儿脑内的“布罗斯卡区”(即负责学习语言的部位)在语音辨别和模仿等方面非常灵敏，为幼儿早期学习第二语言提供了基础。而随着年龄的增长，“布罗斯卡区”的灵敏性将直线下降，这也是成人学习英语的速度远远低于幼儿的主要原因。一些家长认为自己的孩子年纪太小，学习母语尚未完全成熟，此时接触英语恐怕难有效果，又会为孩子增添学习负担，长大后也未必记得住。在这一时期，除了母语之外再接受另一种语言信号的刺激，就可以使得另一语言的中枢机能变得十分活跃。•很多香港、新加坡等地区的孩子在上幼儿园起就接受全英文环境的教学，而在家一般会说中文，这也说明此时学英语并不会给孩子带来负担，相反可以激发大脑对语言处理功能的无限潜力。•主要体现在：•1、普遍性、•2、实用性、•3、趋向国际化24小时学校8-9小时学习有关3小时睡觉8-9小时其他？1、多听、多读、多写、多记、多模仿、2、多积累运用于实际生活当中3、敢于开口交流，不怕出错4、由易到难，由短到长、由少变多一、每天保证8小时睡眠。二、玩的时候痛快玩，学的时候认真学。保持学习兴趣三、坚持体育锻炼，保持愉快的心情。做时间的主，掌学习的舵。在校铃做主，回家妈做主。2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。平时应注意的问题:父母不需做三件事情：第一件事：会英语第二件事：题海战第三件事：比分数父母只要做三件事情：第一件事：放磁带第二件事：看短信第三件事：签字完全靠学校，无法面面俱到。完全靠家长，头疼孩子撒娇。要想孩子成长好，家校结合最有效。