模块6 教学实施计划的设计

模块六教学实施计划的设计南平市中小学教师教育技术能力培训回顾：设计学习方案包括哪些过程？思考：在学科教学中，你能找到通用的探究型学习模式吗？在具体的学科应用中，有纯粹的授导课或纯粹的探究课吗？模块六的希望分析教学实施需考虑的关键因素；让设计思想有效体现于实施中；尽量准备更多的策略；让我们从实施前考虑到实施后。城市双层巴士的决策；司马光砸缸；我的战友邱少云；西瓜请假。木兰诗本模块的基本结构实施实施前研习案例创建计划评议计划实施后编制试卷批阅作业处理成绩师生沟通模块6教学实施计划设计学习目标：说出影响教学实施的因素，熟悉常见教学平台/环境。能够创建自己的教学实施计划。能够评价和修改完善教学实施计划。能够应用Word的批注、修订功能批改电子文稿作业。能够应用Word试卷王编制试卷。能够应用Excel表处理软件加工常用教学信息。能够应用Foxmail等进行日常的教学信息沟通与反馈。游戏热身—你说我画推荐一位表达能力强的教师上台，根据所提供图形,思考如何通过语言在10分钟内将图形表述清楚。描述时不允许出现物品名称、只允许描述几何形状。根据描述，其他成员将所述图形描绘出来，全程中各成员不得提问。游戏热身—你说我画每小组出两人：（表达能力强、铁面人）一人根据所提供图形,思考如何通过语言在10分钟内将图形表述清楚。另一人负责监督。描述时不允许出现物品名称、只允许描述几何形状。根据描述，小组其他成员将所述图形描绘出来，全程中各成员不得提问。感受请几位画得较像与较不像的谈谈感受。模块6教学实施计划设计影响教学实施的主要因素：教学环境教师对技术的熟练使用学生的学习风格、思维习惯学生对技术的掌握程度教师对教学过程的有效管理……活动1：研习教学实施案例学伴讨论与分享如何进行教学设计？如何应用教学媒体？如何把握学生特征？如何管理教学过程？(填写表6-1)第2步研讨常见教学环境1、授导型教学的教学环境设备：多媒体计算机、投影仪、大屏幕、实物展示台、录像机、影碟机等课件：演示型课件、如PPT。2、探究型学习的教学环境设备：多媒体计算机（连网）、投影仪、大屏幕、实物展示台等软件：相关网络软件、主要学习的网络信息其他：探究用的问题列表、网站索引等。第2步研讨常见教学环境为确保教学过程的顺利实施，教师应当做到：根据教学模式，选择相应的技术设备和教学软件；熟练掌握技术设备与软件的操作使用；能快速地处理在教学过程中出现的技术故障；事先预测在教学过程中可能发生的问题，做好解决预案。不同教学模式所需教学环境分析（填写表6-2）活动2创建教学实施计划第1步研读教学实施计划案例案例研读（《Ann‘sBirthday》教学设计）第2步创建教学实施计划制订实施计划（选择模块4或5的设计主题）（填写表6-5）创建教学实施计划前应考虑1、教学实施的环境是什么？2、教学过程中是否需要将学生分组？如何分组？3、需要准备哪些硬件和软件？4、如何获取以上硬件和软件资源？5、教学实施前，学生应当掌握哪些技能？6、教学实施过程中，学生将怎样分配上机时间？7、还有其他需要考虑的因素吗？活动3评议教学实施计划第1步评议教学实施计划组内交流：我们的实施计划可行么？评议过程中重点考虑1、主题是否明确？2、环境是否合理？3、准备是否充分？4、是否可运作？第2步完善教学实施计划改进我的实施计划活动4批改学生作业第1步观摩学生作业的批阅案例通过观摩了解WORD的批阅功能了解邮件合并功能第2步使用WORD批改作业进行修订和批注练习进行邮件合并功能练习活动5处理教学信息第1步认识Excel熟悉基本功能第2步建立“学生成绩”工作表第3步处理学生成绩数据分数统计名次计算总分排序活动6信息沟通与反馈第1步认识Foxmail熟悉基本功能（设置帐户、联系人、分组、收发邮件、群发）第2步设定Foxmail通讯组方便群组间的交流第3步利用群发邮件进行教学反馈用邮件群发功能向学生通报成绩设计测验并编写试卷利用Word所带的公式编辑器插入数学符号及相关学科公式。利用专门的工具软件如“试卷王”等进行试卷的编写。根据学科要求，制作一份测验用试卷并保存到“\我的档案袋\我的练习作品”中。