人教版七年级数学初一上册精品课件4.3.1角

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观察了下面实物,你发现这些实物给我们共同的形象是什么?生活中的图形:你会画出角的图形吗?角有什么特征?角的概念:特征:有公共端点、两条射线构成有公共端点的两条射线组成的图形,叫做角。练一练:下列图形是角吗?边边顶点画一画:议一议:(答:不是)(角的代数定义)BAC1、用三个大写字母表示,且把顶点字母放在中间。如:∠ABC或∠CBA2、∠B(顶点处只有一个角)3、角的符号和一个数字,如∠1。4、角的符号和一个小写希腊字母表示。如:∠a.1a怎样表示一个角呢?试一试:1、你能用不同的方法表示图(1)的各个角吗?2aAEC图1OaBCA图2O2、图2中,下列表示角的方法错误的为()(A)∠AOB(B)∠BOC(C)∠a(D)∠OD你会了吗?答:∠AOE或∠a,∠EOC或∠2,∠AOC3、把图3中的角表示成下列形式:(1)∠APO,(2)∠AOP,(3)∠OPC,(4)∠O,(5)∠COP,(6)∠P(7)∠aaCO图3PA其中正确的。(1)、(3),(6),(7)4、如图,射线AC和射线AB构成的角是,∠BDC的两边分别是。∠BAC射线DB和射线DCADBCDCBA图中有几个角,它们是.EDCBA图中又有几个角,它们分别都是().∠BAC、∠BAD、DAC∠BAC、∠BAD、∠BAE、∠CAD、∠CAE、∠DAE。思考与探索:始边终边顶点角还可以看作:一条射线绕着它的端点旋转所成的图形。(角的几何定义)BAO平角ABO周角1平角=180°=2个直角。1周角=360°=2个平角=4个直角。平角和周角:把半圆分成180等分,每一份所对的角叫做。记作“”。1度角1°1°以度,分,秒为单位的角的度量制叫做角度制。把1度的角60等分,每一份所对的角叫做1分角。记作“1′”。把1分的角60等分,每一份所对的角叫做1秒角。记作“1″”。601360011度=60分1分=60秒1秒=分1秒=度1°=60′1′=60″.1″=′1′=°.601601认识量角器:量角器的中心量角器的0°刻度线量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度线用量角器量角的步骤:11、把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的顶点重合;2、零度刻度线和角的一条边重合;3、角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。观察与思考:角的大小与角的两边画出的长短有关吗?角的大小与角的两边画出的长短没有关系。用度表示下面这些角:⑴1800″=°⑵48′=°⑶39°36′=°⑷27°14′=°452700169601614243422120.50.839.630727例1:用度、分、秒表示下面这些角:⑴0.75°=′=″⑵(-)°=′=″⑶16.24°=°′″⑷34.37°=°′″415例2:解下列关于钟表上时针与分针所成角的问题:(1)上午8时整,时针与分针成几度角?(2)下午7时55分,时针与分针所成的角是等于120°、大于120°,还是小于120°?分析:要解决钟面上角的问题,关键应弄清时针和分针的转动速度,以及分针每超过时针一个90°所需的时间。解:(1)上午8时整,时针与分针成120度角;(2)上午7时55分,时针与分针所成的角小于120°。小结:1、角的(代数)定义。2、角的表示法。3、角的(几何)定义。4、特殊角(平角、周角)的认识。5、度、分、秒的进率及它们之间的转化。6、认识和使用量角器。

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