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听课记录2014年9月25日授课教师学科体育学校班级课题复习广播操，体质测试课型教师教学过程记录：一、课堂常规1、鸣哨集合，清点人数；2、检查着装并让体育委员签字登记；3、问好，宣布本节课的教学内容及安排。二、编队跑3圈强调集体健身跑的要求及注意事项，提醒：排面整齐（用余光向右侧标齐排面），步调一致，节奏适当慢一点，老师根据班上实际情况口令指挥领跑完成。三、徒手操a.头部运动b.上肢运动C.抚背运动d.体转运动E.膝关节运动f.下肢运动要求：1、讲解练习要求，并强调纪律；2、体育委员口令指挥，老师巡回观察，督促学生认真完成。四、广播操的练习先跟着音乐跳一遍，领操员领做；教师指出共同错误动作，强调细节动作，口令指挥及时纠正，再分小组练习。要求：1、强调前几次课练习存在的问题并示范；2、在音乐的伴奏下完成练习，注意动作的连贯性和准确性；3、在练习中老师适当提醒，巡回观察，对练习不认真的同学及时提醒；4、积极进行分组练习，鼓励表现积极的小组。五、测试1000米（男）800米（女）要求：1、宣布测试标准及要求；2、按照姓氏顺序将男生进行分组测试。3、强调女生分项活动注意事项及安全。六、结束部分1、鸣哨集合，简单总结本节课；2、清点人数；3、组织同学们放松练习；4、安排同学收还器材。教学点评：有待改进的地方：1.老师的激励性、评价语言过少。2.展示效果不佳。3.教师的讲解和指导主要是面向全班学生的，没有体现出教师对不同差异学生的指导和帮助听课随感：1、课堂纪律在教师的引导下逐渐变好。2、本节课主要以老师带领学习，学生的主动学习性比较好3、本节课如果能增加一个趣味游戏，课堂趣味性会更好。