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第一单元单元小结一、字词盘点1.字(1)．．．难读的字．．．．绒(róng)摔(shuāi)跤(jiāo)假(jià)荒(huāng)裳(shang)诵(sònɡ)例(lì)糊(hú)涂(tú)戒(jiè)挨(ái)(2)．．．难写的字．．．．装:上下结构,上扁下宽,“衣”横画不宜太长。舞:上下结构,上面中间四横,下边“夕”撇和横撇要写舒展。假:左右结构,“又”捺画要写舒展。荒:上下结构,中间的“亡”不要多加点。臂:上下结构,上大下小,上半部分不要多加点。(3)．．．多音字．．．鲜 ā (鲜艳) ǎ (鲜有)假 à(放假) ǎ(假如)背 è (背诵) ē (背包)圈 tā (圆圈) tà (羊圈)2.词(1)．．．必须掌握的词．．．．．．早晨穿戴鲜艳服装打扮校园敬爱国旗敬礼铜钟教室朗读安静树枝这些好奇招引古老粗壮枝干影子阵雨荒野绿草跳舞狂欢功课放假互相狂风急急忙忙自然能够双臂(2)．．．近义词．．．穿戴~穿着打扮~装扮绚丽~华丽敬爱~爱戴飘扬~飘荡好听~悦耳安静~寂静招引~吸引粗壮~壮实湿润~潮湿突然~忽然碰触~触碰互相~相互急急忙忙~匆匆忙忙照例~照常流利~流畅霎时~刹那详细~详尽认真~细心清楚~明白糊里糊涂~稀里糊涂(3)．．．反义词．．．许多→稀少敬爱→憎恶安静→喧闹有趣→乏味热闹→冷清古老→年轻粗壮→纤细洁白→乌黑湿润→干燥罚→奖突然→逐步急急忙忙→不慌不忙流利→结巴糊里糊涂→明明白白鸦雀无声→人声鼎沸厉声→柔声详细→简略认真→马虎反义词是考试中的一个常考考点,其考查方式有:(1)找出句子中的一组反义词。(2)写出下列词语的反义词。(4)．．．词语归类．．．．①AABB式的词语:急急忙忙类似的词语:高高兴兴快快乐乐密密麻麻家家户户马马虎虎明明白白世世代代完完整整②ABAC式的词语:糊里糊涂类似的词语:不慌不忙走来走去大手大脚呆头呆脑多才多艺独来独往非亲非故③描写颜色的词语:绚丽多彩类似的词语:五彩缤纷姹紫嫣红五颜六色五光十色④描写动作的词语:摇头晃脑类似的词语:东张西望手舞足蹈指手画脚欢蹦乱跳⑤量词一条小路两只猴子一所小学一间教室⑥动词打招呼朗读课文看热闹跳舞做功课站墙角⑦修饰词鲜艳的服装敬爱的老师飘扬的国旗古老的铜钟粗壮的枝干洁白的墙⑧跟教育有关的四字词语寓教于乐德艺双馨学无止境诲人不倦精益求精二、佳句积累1.排比句同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。这句话连用三个“向……”,运用排比的修辞手法,增强了语言的气势,令我们感受到学校生活的美好。2.精彩句(1)于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。这句话写花儿开放时的样子,把花当作人来写。花儿的表现展现了春天的生机。(2)树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这句话通过写树枝、绿叶和雷云三者的状态,既表现了雨来临时狂风大作,又不失语言的美丽。3.描写优美的句子这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。这句话写学生上课认真读书时,小动物们的有趣表现。小动物们的表现,一是更加突出了地处边疆的大青树下的小学的特点;二是突出了孩子们的书读得入情入境、有声有色,小动物被孩子们的读书声吸引,不忍心打扰孩子们的学习。三、考试热点1.《大青树下的小学》一文中第3自然段描写窗外安静的句子和小动物凑热闹的语句常作为课内阅读进行考查。2.《花的学校》整体文章写得都很美,经常以全文为阅读理解题目进行考查。3.《不懂就要问》一文故事性很强,常以全文进行阅读理解考查。四、“1+X”阅读推荐篇目:[日]黑柳彻子《窗边的小豆豆》推荐理由:巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动,而且为现代教育的发展注入了新的活力,并成为20世纪全球最有影响的作品之一。《窗边的小豆豆》不仅仅是关于童年生活片段的回忆,更是一种教育方法的实例展示。阅读方法:这是一本少儿文学类图书,适合默读,也可以和大人一起读。