第三单元小数的意义和性质第3课时小数的性质苏教版数学五年级上册课时作业

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资源描述

第3课时小数的性质一、把相等的数连起来。二、不改变大小,把下面的小数改写成两位小数。0.9=7.040=2=0.0500=三、判断题。(1)0.7和0.70大小相等,但计数单位不同。()(2)一个数的末尾添上“0”或者去掉“0”,大小不变。()(3)40=4.00()答案:一、略二、0.907.042.000.05三、(1)√(2)×(3)×

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