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模块一教育技术与教育现代化第一节教育技术与教育信息化1.教育技术应用领域2.体会信息技术与课程整合第二节教育技术的理论基础1.国家教师教育技术能力标准2.本课程的框架和目标第三节教育技术的基本概念1.教育技术的基本含义2.教育技术的理论基础第四节走进教育现代化1.教育技术的发展变迁2.教育技术与教育信息化的关系3.理解教育信息化模块二媒体技术与教学第一节教学媒体概述1.理解媒体及教学媒体的含义2.了解教学媒体的发展史3.归纳教学媒体的分类第二节教学媒体的特性与功能1.探讨视听媒体的教学特性与教学功能2.探讨交互媒体的教学特性与教学功能3.探讨现代教学媒体应用系统的教学功能4.比较归纳教学媒体的教学特性第三节教学媒体的选择及利用原则1.选择适当的教学媒体2.有效地利用教学媒体第四节形成正确的教学媒体观1.了解教学媒体的学派观点2.形成正确的教学媒体观模块三信息文化与信息素养第一节信息文化概述1.信息文化的含义2.信息文化的特征3.信息文化对我们的影响第二节体验Blog1.认知Blog2.写自己的Blog3.把Blog应用于教学第三节信息道德与信息法规1.信息道德的内容2.信息道德教育3.信息法规第四节师生信息素养1.信息素养的基本内容2.教师的信息素养3.学生信息素养的培养第五节基本信息技能1.利用Word批阅学生作业2.利用Excel统计学生成绩3.利用PowerPoint4.初步认识多媒体技术5.使用搜索引擎在网上查找资料模块四信息化教学系统设计第一节教学系统设计概述1.什么是教学系统设计2.教学系统设计的特征及其对学科教学的意义第二节教学系统设计的基本过程和一般方法1.教学系统设计的一般环节2.典型的教学系统设计模式3.学系目标的编写4.常见教学策略的实施步骤5.常用的学习评价方式第三节课堂授导型教学设计1.重新认识课堂授导型教学设计2.设计并编写课堂教学设计3.学习档案袋教学评价第四节探究型教学设计1.初步认识探究型教学设计2.评价量规的设计3.制作一个WebQuest4.认识MiniQuest模块五数字化学习资源第一节数字化学习资源概述1.对数字化学习资源的初步认识2.数字化学习资源在教学中的地位与作用3.数字化学习资源的分类4.数字化学习资源的运用策略及原则第二节数字化学习资源的收集与使用1.网上资源搜索方法2.网上资源下载收集方法第三节数字化学习资源的建设与开发1.数字化资源建设概述2.课堂教学的数字化资源设计与开发3.多媒体教学软件设计与开发4.专题网站或个人主页设计与开发第四节数字化学习资源的评价1.数字化学习资源的评价原则及评价过程2.理解数字化学习资源评价指标的内涵模块六信息技术与课程整合第一节信息技术与课程整合的基本概念1.课程的含义2.整合的含义3.信息技术与课程整合的实施目标4.信息技术与课程整合的实施原则第二节信息技术与课程整合的理论1.信息技术与课程空间要素的整合2.信息技术与课程时间要素的整合第三节信息技术与课程整合的方法1.学习信息技术（L-aboutIT）模式2.用信息技术（L-withIT）模式3.在信息技术中学习（L-inIT）模式第四节信息技术与课程整合的应用研讨技术整合的问题与策略