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第二单元综合能力检测(时间：40分钟满分：100分)一、下列加点字的注音完全正确的一项是（）（填序号）（5分）①的确（dí）蔗糖（zhé）②特别（tè）销售（xiāo）③我的（dí）魔力（mó）④饲养（sī）跨过（kuà）②........二、看拼音，写词语。（10分）温暖甘甜劳动景色工具三、换一换，变成新字再组词。（15分）日昨昨天扌氵波波纹女口味味道山钅锋锋利四、读句子，选出句子中加点词语的意思。（填序号）（8分）骄傲：①自满自高自大；②自豪。1.姐姐获得了游泳比赛的冠军，我们全家为她感到骄傲。（）2.弟弟语文得了100分后，就骄傲起来，上课不认真听讲了。（）②①....五、连一连。（8分）六、按要求写句子。（14分）1.大象的耳朵就像两把大大的蒲扇。（用加点的字写一句话）2.难道它的味道很特别吗？（换一种说法，不改变句意）.示例：霓虹灯就像五颜六色的彩虹。示例：它的味道不特别。七、课文内容回顾。（8分）1.爸爸经常帮助邻居。有人说他傻，他却笑着说：“予人玫瑰，。帮助别人，我也得到了快乐！”2.读了《千人糕》这篇课文，我知道了食物是在很多人的努力下做成的，所以我们要。手有余香爱惜粮食，珍惜他人的劳动成果八、课外阅读。（17分）一群光头小孩在美国印第安纳（nà）州的一个小镇上，有一个名叫布莱恩的少年得了一种病，由于进行药物治疗，他漂亮的金发全部掉光了。布莱恩难过极了，觉得自己很丑。他的病虽然好了，却整天躲在家里，不愿意去上学，连最要好的朋友也不愿意见，大家都很着急。一天，同班的一个男孩儿对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样，布莱恩就不会是学校里唯一的光头男孩儿了。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头柔软的金发全剃光了。....这一天，学校里有了一个光头男孩儿。第二天，学校里又多了一个光头男孩儿。第三天，学校里出现了一群光头男孩儿。第四天清早，这一群光头男孩儿来到布莱恩家门口，他们大声地叫着布莱恩的名字。布莱恩从窗口看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩儿相拥在一起……不一会儿，他们一起高高兴兴地向学校走去。1.联系上下文理解下列词语的意思。（4分）（1）难过：（2）赞同：布莱恩因为没有了头发感到很伤心。男孩的妈妈同意并赞成男孩的想法。2.布莱恩病好后为什么不愿意上学？（）（填序号）（4分）①他的病还没有痊愈（quányù）。②他的头发掉光了，自己感到很难看。3.同学们是怎样帮助布莱恩的？（4分）4.你想对这群小光头说些什么？想一想，写一写。（5分）示例：你们太有爱心了，我也要向你们学习，多帮助他人。②许多男孩儿都剃成了光头，让布莱恩感到自己和大家是一样的。九、看图写话。（15分）明明正在拉着弟弟玩，这时，他发现了什么？是怎样做的？仔细看图，编个故事写下来。