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第五单元综合能力检测一、填空。(每空1分，共26分)1．在括号里填上合适的面积单位。(6分)(1)单人课桌桌面的面积约是24(平方分米)。(2)三(1)班教室的面积是56(平方米)。(3)一张报纸的面积约是21(平方分米)。(4)一张银行卡的面积约是40(平方厘米)。2．800平方分米＝(8)平方米500平方厘米＝(5)平方分米3．一个长方形的面积是15平方分米，长是5分米，宽是(3)分米。4．一个正方形的周长是48厘米，它的边长是(12)厘米，面积是(144)平方厘米。5．在里填上“＞”“＜”或“＝”。(8分)500平方厘米60平方分米99平方分米1平方米700平方分米7平方米1平方米900平方厘米＝6．用6个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，它的周长是(14)厘米或(10)厘米，面积是(6)平方厘米。7．一张长方形纸，长20厘米，宽14厘米，要折出一个最大的正方形，这个正方形的面积是(196)平方厘米，剩余部分的面积是(84)平方厘米。8．把边长为1米的正方形分成边长为1厘米的小正方形，将它们排成一行，长度为(100)米。9．边长是20厘米的正方形纸片，折成4个完全一样的小正方形纸片，每个小正方形的面积是(100)平方厘米。二、判断。(10分)1．一个边长为4厘米的正方形，周长和面积相等。(✕)2．一栋办公楼的占地面积是590平方分米。(✕)3．如图，一张长方形纸剪去边长为1厘米的正方形，现在这张纸的面积变小了，周长变短了。(✕)4．边长是1分米的正方形和边长是10厘米的正方形面积一样大。(√)5．一个长方形的长增加2厘米，宽减少2厘米，面积不变。(✕)三、选择。(14分)1．用1平方厘米的小正方形拼成下面的图形，周长最长的是(A)，面积最大的是(C)。A.B.C.2．如图，下面说法正确的是(B)。A．甲比乙的面积大，周长也长B．甲和乙的周长相等C．甲和乙的面积相等3．如图，王奶奶开垦了一块正方形的菜地，一面靠墙，其他三面围篱笆。篱笆长36米，这块菜地的面积是(B)平方米。A．81B．144C．484．用24个相同的小正方形拼成不同形状的长方形，它们的(C)一定相等。A．长和宽B．周长C．面积5．如图，小兔不小心把一张正方形纸撕掉了一部分，这张纸原来的面积是(C)。(每个Ｋ代表1平方厘米)A．80平方厘米B．10平方厘米C．100平方厘米6．一个正方形的边长扩大到原来的3倍，面积就扩大到原来的(C)倍。A．3B．6C．9四、计算下面各图形的面积。(单位：厘米)(12分)1.2.30×12＝360(平方厘米)16×16＝256(平方厘米)3.4×(4－2)＋6×2＝20(平方厘米)五、解决问题。(38分)1．如图，李叔叔在养鸡场的一角新建了一个新型养鸡基地，长为80分米，宽为长的一半。(1)为了小鸡的安全，四周用栅栏围了起来。这圈栅栏至少有多少米？(5分)80÷2＝40(分米)(80＋40)×2＝240(分米)240分米＝24米(2)新型养鸡基地的面积是多少平方分米？合多少平方米？(5分)80×40＝3200(平方分米)3200平方分米＝32平方米2．一台压路机每分钟行驶50米，压路的宽度是2米。压路机行驶4分钟，压路的面积是多少平方米？(6分)50×2×4＝400(平方米)3．三(1)班教室南面的墙壁，长8米，宽3米。墙上有3个3平方米的窗户。现在要粉刷这面墙壁。(1)要粉刷的面积是多少平方米？(5分)8×3－3×3＝15(平方米)(2)如果每平方米的粉刷费用是80元，粉刷这面墙壁共要花费多少钱？(5分)80×15＝1200(元)4．学校新建一个会议室，长15米，宽6米，要在会议室的地面上铺边长为3分米的正方形瓷砖，需要这样的瓷砖多少块？(6分)15米＝150分米6米＝60分米150÷3＝50(块)60÷3＝20(块)50×20＝1000(块)5．一张桌子长10分米，宽8分米，要在这张桌子上铺一块台布，并且使台布在桌子的四周都垂下2分米，那么应买一块多少平方分米的台布？(6分)10＋2＋2＝14(分米)8＋2＋2＝12(分米)14×12＝168(平方分米)