明天不封阳台上课用

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杜卫东寻找一条线索:关于封不封阳台,作者的态度经历了一番变化,自由朗读课文,从文中找出能表明作者态度变化的句子,并由此说说文章的线索是什么?活动一走近一只鸽子:请从文中找出描写鸽子的语句,读一读,说说它是一只怎样的鸽子?活动二研读一片思绪:一只受伤的鸽子到底引起了作者哪些思绪呢?作者为什么要写这些思绪?活动三乱砍乱伐水土流失水源枯竭农田沙化沙尘的侵袭威胁人类生存2002年3月20日沙尘暴中的天安门广场环境污染造成海洋大面积赤潮“我决定明天先不封阳台”,作者为什么不写“我决定明天不封阳台”,而要加一个“先”字?作者以后会不会封阳台呢?探究质疑老师寄语:心灵最需要阳光,自然最需要呵护,让我们敞开心中的阳台,与自然和谐相处。

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