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期中过关检测(时间：60分钟满分：100分)一、下列加点字注音完全正确的一项是（）（填序号）（3分）①河堤（tí）棉袄（ǎo）懊丧（sàng）填满（tián）②泥泞（nìng）熬汤（áo）甘蔗（zhé）的确（dí）③浓厚（nóng）宵夜（xiāo）损坏（sǔn）拼音（pīn）③............二、读句子，用“√”给多音字选择正确的读音。（6分）1.妈妈在做炸（zhàzhá）鱼的时候，锅却突然爆炸（zhàzhá）了。2.花瓣漂（piāopiào）在水面上，好漂（piāopiào）亮啊！3.我们商量（liàngliang）着用尺子量（liángliàng）一下。√√√√√√......三、看拼音，写词语。（10分）碧绿草原温暖甘甜波纹民族热闹贝壳游戏使劲四、照样子，写出带有下列偏旁的字，再组词。（8分）烧撒尿烧水炒炒菜尿屎屁屎尿屁股姑姑娘姨姨妈妈妈妈五、比一比，再组词。（4分）作业昨天精美清水村子大树水湾弯曲六、给下列句子中加点的字选择正确的解释。（填序号）（3分）深：①（颜色）重；②程度高的；③从上到下或从外面到里面的距离，跟“浅”相对。1.千丈，不是很高吗？可还不足以形容海的深。（）2.这本书很深，不太容易理解。（）3.这块布颜色太深，做夏天的衣服不合适。（）③②①...七、选词填空。（4分）1.小路两旁开满了（）的鲜花。2.这声音真（），是什么发出来的？3.中午，妈妈给我做了（）的小鸡炖蘑菇。4.我们的生活多么（）！美丽美妙美味美好八、照样子，填一填，写一写。（7分）1.一（棵）（高大）的杨树一（）（）的田野一（）（）的微风一（）（）的柳条一（）（）的魔王2.脆生生辣乎乎（ABB式）3.蹦蹦跳跳遮遮掩掩（AABB式）4.兴高采烈眉开眼笑（表示高兴）片碧绿阵温暖根又细又长个凶狠甜丝丝汗津津躲躲藏藏漂漂亮亮手舞足蹈喜上眉梢九、先补充词语，再完成练习。（填序号）（10分）1.仿照画横线的词语，再写两个表示颜色的词语：、。2.选词填空。（1）丁丁地读着故事书，不时还发出哈哈的笑声。（2）中华民族，，屹立在世界的东方。不舍彩多如洗伤心兴致发愤五颜六色多姿多彩兴致勃勃发愤图强十、句子大本营。（10分）1.把句子补充完整。（4分）（1）坐在的大树下。（2）趴在的草地上。2.照样子，用加点的词语写句子。（6分）（1）例：远处的霓虹灯亮了,像一道道亮丽的彩虹。示例：天上的白云像一只只可爱的小绵羊。（2）例：小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛，一会儿又在空中盘旋。示例：小朋友一会儿在树下拍球，一会儿在草地上蹦蹦跳跳，一会儿在花坛边捉蝴蝶。爷爷浓密小山羊绿油油..........十一、课文内容回顾。（10分）1.背一背，填一填。（3分）（1）七月七，来乞巧，会鹊桥。过中秋，吃月饼，当空照。（2），一岁一枯荣。2.积累运用。（3分）（1）《左传》中说：“。”这告诉我们做人要讲信用，不能失信于人。（2）爸爸常说：“平时肯帮人，。”所以，在生活中，别人有了困难，我们都应该伸出援助之手。牛郎织女十五圆月离离原上草失信不立急时有人帮3.根据情境写古诗。（4分）（1）农历二月，村子前后的青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（2）高高的柳树长满了翠绿的新叶，柔嫩的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。十二、阅读天地。（10分）做一片美的叶子金波远远望去，那棵大树很美。树像一朵绿色的云，从大地上升起。我向大树走去。走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异——你根本找不到两片相同的叶子。无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。大树把无数的叶子结为一个整体。无数的叶子在树上找到了自己的位置。我们每一个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和土地之间。每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。为了我们的大树，做一片美的叶子啊！1.选择短文中的词语填空。（2分）（1）你根本找不到两片相同的叶子，可以用一词来形容。（2）有了叶子为大树输送营养，大树才长得壮，可以用一词来形容。2.根据短文内容判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。（2分）（1）不同叶子的相同工作是冬日飘落大地。（）（2）我们每个人都像叶子，因为我们是生活的一员。（）形态各异茁壮×√3.“每一棵大树都很美”是因为（），“每一片叶子都很美”是因为（）。（填序号）（2分）①叶子把生命的乳汁奉献给大树②大树有了叶子的装扮4.根据例句填一填。（4分）例：班级是我们的大树，我们要关心它，为它争光。是我们的大树，我们要。②①祖国好好学习，建设祖国十三、看图写话。（15分）题目：我的同学要求：看图，先简单描写这位同学的样子，然后写一写他是怎样帮助老奶奶的。