搜索
爆竹自怜结束小身材，一点芳心未肯灰。时节到来寒焰发，万人头上一声雷。复习目标1、了解咏物诗的特点。2、掌握鉴赏咏物诗的方法。《石灰吟》于谦：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。碎骨粉身全不怕，要留青白在人间。石灰特点：表现主题：出山之难、不怕焚烧、不怕破碎、一身清白。作者以石灰自喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心，歌咏自己光明磊落的襟怀和崇高清白的人格。拟人初步感知表现手法：咏物诗—概念•描写客观的“物”，细致刻划其外在形态或表现其内在精神品质，借以抒怀兴感，托物言志。托物言志：在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情，寄托作者的心志。李贺《马诗》大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。二、咏物诗常见写物方法：1、侧面描写：环境衬托或他物对比正面描写：外形特点、内在品质；细节2、其他手法：托物言志（象征）、比喻、拟人一、把握咏物诗主题1、抓住物和志之间的联系2、分清是托物言志还是咏物抒情三、咏物诗的三种情感①托物言志:抒发象征之意（李贺《马诗》）②咏物抒情:抒发对物之情(骆宾王《鹅》)③即物喻理：蕴含万物哲理例如《观书有感》问渠那得清如许?为有源头活水来。画菊南宋·郑思肖花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。背景：元兵南下，郑思肖忧国忧民，上疏直谏，痛陈抗敌之策，被拒不纳。不第后赋菊唐·黄巢待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。背景：黄巢长于骑射，爱扶危救急；爱读书，参加进士考试，不中。1、事物特征：2、所言之志：1．事物特征：2．所言之志：傲骨凌霜，自甘寂寞，铮铮铁骨，坚守节操。咏菊写人，赞美菊花傲然不屈，表达自己凌然的民族气节和忠贞爱国的情怀。菊花盛开，香透长安。抒发了自己的凌云壮志，不甘为人下的远大抱负。你的舞台1、“读清”全诗。2、分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。3、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。4、体会诗人手法的高妙。鉴赏咏物诗的方法小松杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。作者：晚唐诗人，有才华，但屡试不中，一生潦倒。刺头：指松树苗长满松针，又直又硬。分析小松的特点？注意抓关键词。“刺”，准确勾勒出外形特点，显示其蓬勃的生命力，“出”字写出其锐不可挡的发展势头。把其坚强不屈的性格、勇敢战斗的精神勾画了出来。请说说你对本诗主题的理解？这首诗以“小松”喻人，写“小松”初时不为人注意而最终长成凌云大树，反映出作者对人才出身轻微而终成大业的思考，批判了世人以身世取人的浅陋目光。小松杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。作者：晚唐诗人，出身寒微，有才华，但屡试不中，一生潦倒。三、四句的“凌云”含意各有不同,前者是指，后者指＿＿＿＿＿＿＿。未长大的小松长大的松树碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。咏柳唐贺知章咏柳曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。1、两首诗对柳的态度是截然不同的，前者表现了的态度，后者表现了的态度。2、两首诗虽然写法不同，但都抓住了柳枝的特点展开联想，请分析两位作者抓住了柳枝的什么特点，而由此联想到什么?喜悦、赞赏贬斥、嘲讽前者由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带；后者由柳枝的随风摇摆、披拂不定联想到没有节操、反复无常的小人。