爱星满天人教版音乐教学资源

大家好•赣榆县华杰双语学校•周建厚•《让爱传出去》••《让世界充满爱》•爱，是人类社会永恒歌颂的主题，因为它是人间最美好的情感。•爱，给世界带来和平；爱给人们带来欢乐和希望；只要人人都献出一点爱，这个世界将变成美好的明天。••爱，在人类社会中无处不在：有父母之爱、社会关爱、祖国之爱；师生、同学、朋友之爱等等。歌曲范唱歌曲伴奏爱星满天1.说出歌曲表达的情感情绪？a.歌唱纯洁的爱。b.优美的、柔和的、抒情的。2.划分乐段？共分三个乐段：第一乐段采用变化重复的两个乐句，描绘了美丽的天空带给人们的快乐和甜蜜。第二乐段稍显激动，特别是变化音b7改变了调性，使音乐色彩更为浓郁，与前后形成明显的对比，歌唱人间高尚而纯洁的爱，就如迷人的星空，闪烁着奇异的色彩。第三乐段是第一乐段的缩减再现，是爱心的传递和延伸。创编实践活动：•A.歌唱组：演唱以爱为主题的歌曲。•B.舞蹈组：给歌曲《爱星满天》创编律动。•C.朗诵组：朗诵以爱为主题的诗词。•D.制作组：制作爱心礼物并写上祝福语。歌曲学习☞欢迎大家参与《爱星满天》律动表演，感受乐句与乐段的结构，体验歌曲美好真挚的感情。第一乐段：①—②—①—②动作一双手前伸，慢慢上举，四小节。动作二双手上举左右摇晃，每小节变换方向，做四次。第二乐段：③—④—③—④动作三双手相向在胸前慢慢上举，在上方作开花状，两小节一次，做两次。动作四双手左平举，抖动手指向上方画弧线，每两小节变换方向，做两次。每个乐段的动作整体重复一次，第三乐段的动作同第一乐段。让我们唱起歌来，开始体验吧！假如你有更好的设想，可以让大家一起来尝试。乐曲欣赏2008年5月，当世界的目光刚刚从登顶珠峰成功的火炬传递上收回的时候，一场地震又重新将人们的目光拉回到了中国的西南——汶川，里氏7.8级的地震，让半个亚洲都能清晰感受到它的震动，更让地处震心的人们遭受到一场空前的劫难。抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被倒塌下来的东西压死的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，身体被压得变了形。救援人员对着废墟喊了几声，又用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当其他人群走到下一个建筑物的时候，断后的救援队长忽然喊“快过来”“有人，女人身子底下有个孩子，还活着。”经过一番努力，人们小心的把压着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着一个孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，3、4个月大，因为母亲身体的庇护，孩子毫发无损，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到温暖。随行的医生过来解开被子做检查的时候，发现被子里有一部手机，屏幕上是已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”看惯了生死离别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，看到短信的每一个人都落泪了。火炬传递默哀一分钟，火炬的传递告诉世人，它传递是一种生命的希望、责任的尊严、自由的信念。它传递的是一种甜蜜的爱心。总结：《生死不离》这首歌告诉我们：爱是一种博大的感情，虽然贫困、灾难、战争一次次向人类发出挑战，而正因为人们心中有爱，我们才一次次的战胜了所有的困难、灾难，拯救了他人，也拯救了自己；爱就像一股涓涓的细流，流淌在人们的心间。今天做为中学生的我们更应该学会关爱他人、互相帮助、战胜所有的困难，让爱传出去。