高中语文必修二理解性默写

1/13（学生版）高中语文必修二理解性默写《氓》1.用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：,。,。2.开篇“,”表现了男子求婚时的敦厚。3.女主人公,。又劝氓,。,。是一个热情温柔的姑娘。4.“,”,口气活泼俏皮,见出女主人公率真直爽的个性。5.,，写相恋时的依依不舍。6.写女子在无奈下与男子约定婚期，初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴性格的句子是：,。7.写女子登上倒塌的墙遥望男子的诗句是：,。8.写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是：,。，。（女主人公婚前对爱情和婚姻充满幻想，深深地沉溺在爱情之中，体现她纯真、热情的一面的语句）（表现女子对男子思念及深情的诗句）（女子思念男子的具体表现的诗句）9.《诗经》有一首诗叫《采葛》，其中有一句是：“彼采葛兮，一日不见，如三月兮。彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。”在《氓》中，也有一句，表现女子未见到心上人而伤心难过的语句是：,。表明文中女子热情、温柔的句子：,。10“,。,。,”，写出女子对爱人的深切依恋及对婚姻的渴盼。“,。,”表明两人顺利成婚。11.在诗中以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽、年轻貌美或用桑叶茂盛比喻男子情意深厚的句子是：,。（借新鲜的桑叶来比喻女子的青春年华的诗句）12.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去、容颜憔悴和被弃的一句是：,。我们常说“性格决定命运”，再加上当时的社会环境特点，这就预示了两人今后的悲剧性的婚姻生活。13.多处运用比兴的手法，托物寓意、借物言情，其中“,”，“,。”两句，借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化表现出女主人公感情生活的变化。14.运用比兴手法，用动物比喻劝诫女子不要痴迷于爱情的句子是：,。,。女子这样说的原因是：,。,2/13。（直接表现男女对待爱情的不同态度的四句诗）15.婚后，当女子年老色衰，男子再也不是那个憨厚的小伙，终于露出了他凶恶的嘴脸，竟然残暴的对待女子，女主人公不仅辛苦而又蒙受耻辱，思想上起了深刻的变化。在诗中直接表现她已不再相信爱情，并直接劝告女子不要沉溺于爱情的句子是：,。（女子总述自己得出的生活经验的句子）（女主角从被遗弃的遭遇中总结的血泪教训）16.表现女子自从嫁到氓家后，多年穷苦受煎熬的句子：,。（写女子多年来忍受贫穷生活的两句诗）17.,写女子被弃后再涉淇水返回娘家的情景；,则以生活中所经历的印象最深的场景兴起内心的感情。同是一条淇水，随着主人公前后处境的不同，表现了悲喜不同的心境，真是情以物迁，情与景会，妙极妙极！18.用比兴手法写出女主人公内心怨愤难平的波澜的诗句是：,。19.她自豪地表明自己对爱情的忠贞，而以无比怨愤的心情，痛斥那个男子的负义行为的句子是：,。,。（叙述女子并无差错，而男子对待婚姻品德不专一，三心二意，感情反复无常，前后判若两人的四句诗）20.女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在文中，集中体现的语句是,。21.女主人公自嫁氓为妻，多年来所有的家庭劳作一身担负无余，甚至在氓变心后打骂她，她仍起早睡晚，没有一天不是这样。勤劳的女人公实在让我们不得不敬佩在诗中能够体现这一点的语句是：,。,。（表现女子勤劳贤惠持家的诗句）写男子变化无常，三心二意的句子是：,。22.女主人公婚后生活不如意“,”；女子的兄弟不但不同情，反而笑话她，“,。”；女子静下心来反思这段无望的婚姻，无限感慨“,”。23.写女子家人对其不理解的句子是：,。（女子回娘家遭到弟兄们的嘲笑的诗句）24.写女子不愿同氓终老的句子是：,。25.以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是：,。（女子静下心思考过后痛斥男子任何事物都应该有个限制的诗句）（用淇水和隰河来起兴，说女子痛苦生活没有尽头的两句诗）26．文章结尾回忆了少年时代尽情欢娱的情景，“,。”和恋爱时的盟誓“,”。27.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景，与“青梅竹马”意境相仿的一句是：,。3/1328.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：,。（表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句）29.《氓》中叙述当初真挚诚恳和而今违背誓言的四句诗是：,。,。《离骚》1、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这两句诗是:,。（《以博大胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句）（表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句）2、屈原在《离骚》中表达自己虽爱好修洁，严以律己，但早晨进谏晚上被免职的句子是：,。（写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句）（写自己因为美好的品德而遭受不公平待遇的诗句）3、屈原在《离骚》中用比喻和对比的手法，写出自己才能优秀，用香蕙作佩，又因采集白芷而加上罪名，遭贬黜的句子：,。（用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句）4、屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了追求自己心中的目标，纵然九死不悔的语句是：,。（诗人直抒胸臆、表白心志，写自己对美好德行的追求，至死不改）（表现诗人坚持真理、献身理想的诗句）5、《离骚》中表现诗人怨恨君王过分荒唐，始终不能明了自己心迹的句子是：,。（诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句）（表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句）6、屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：,。（表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句）7、屈原在《离骚》中揭露楚国朝政的黑暗。“,”，诗人巧用比喻，揭露佞臣巧于言语，背违先圣之法，随心所欲，恣意妄为。（表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句）“,”，用比喻揭露人臣不修仁义，背弃忠直，随从枉佞，苟合于世，以求容媚。（表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句）8、《离骚》中写周围风气败坏的诗句是：,。,。4/139、面对污浊的、看不到希望的环境，屈原在《离骚》中爆发出痛苦而无奈的浩叹：“,。”哀叹自己走投无路。清代朱骥在《离骚辨》中说：“此句无限神情，在‘独’字、‘也’字内，盖大夫遥想从前一片婆心，满腔热血，不意今日到此地位。”（表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句）10、《离骚》中表现诗人宁愿突然死去，随着流水消逝，也不肯做出世俗小人媚俗取巧的模样的句子是：,。（表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句）11、《离骚》中用大、小鸟不合群比喻说明自己绝不随波逐流的两句：,。12、《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：,。13、《离骚》中表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受责骂和侮辱的句子是：,。14、《离骚》中写作者向古圣先贤学习，保持清白，为正道而死的句子是：,。（表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义）（借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子）（表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句）15、《离骚》中写自己后悔选择道路时没有看清，又因迷路不算远而返回的诗句是：,。,。最终有着明确的想法，选择隐退的诗句是：,。16、《离骚》中屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要归隐的两句：,。17、《离骚》中屈原表达趁着迷途未远，赶紧回到正路的两句：,。18、《离骚》中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退是为了修养自己的两句：,。19、《离骚》中表现屈原追求美德，既然君王听不进我的进言，那么我宁愿告老还乡的两句：,。（表明自己在朝中被指责，不如隐退的两句）20、《离骚》中屈原用荷花做衣服来表明自己要修养自己的两句：,。21、《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心高洁就可以的两句话：,。22、《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和加长自己的佩带表明要使自己品格更加高洁的两句：,。5/1323、《离骚》中屈原表明自己的芳香与光泽杂糅在一起，使自己光明纯洁的品质没有亏损的两句：,。24、《离骚》中写屈原忽然回过身来，四面环视，将游观四面遥远地方的两句：,。25、《离骚》中写屈原佩戴着繁丽的芳草，芬香让他更加彰显的两句：,。《离骚》中以衣着配饰比拟诗人美德的诗句是：,。,。以衣着配饰比拟诗人的品德更加高洁的诗句是：,。26、《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句：,。（表现诗人洁身自好、自我完善的诗句）27、《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句：,。（重申自己始终以好修为乐，即使遭受极刑，也不改变自己的志向的诗句）28、屈原在《离骚》中所描写的“初服”是什么样子的，请你用诗中的原句写出来。上衣：。下衣：。帽子：。饰物：，。《涉江采芙蓉》1、“,”这两句描写了一幅女子们在江中采莲，而湖岸泽畔，还有着数不清的芳草的美好、欢乐的画面。（通过环境描写营造出清幽、高洁、美好意境的诗句）2、“,。”自问自答，似声声忧伤的叹息，为后文的黯然神伤做铺垫。3、绘出游子望乡的感人情景的诗句是“,”。4、抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤，又表达出自己对爱情忠贞的诗句是“,”。《短歌行》1、曹操《短歌行》中“,。,”几句写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭，失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝。6/132、《短歌行》中“,。,”写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣，靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱。3、曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句，“,。,”，这几句点明了“愁”的一个原因，即对人才的渴求。作者所引用的诗经原是写恋人之间的思念，那种悠长，那种亦喜亦忧，可见诗人对人才的一片深情。（表示自己求贤若渴的的诗句）引用《诗经》中的诗句是“,。”4、曹操在《短歌行》中化用《诗经•小雅•鹿鸣》中的诗句，“,。,”，表达了作者欢迎贤才的心情。一旦四方贤才光临舍下，作者将奏瑟吹笙，宴请宾客，不甚欣喜。5、曹操在《短歌行》中“,。,”几句用比喻的手法，以明月的可望而不可取，比喻求贤才而不得，点明了忧愁不断的原因。（把寻求贤才生动地比作“欲上青天揽明月”，并借以表明求贤不得的苦闷和忧思。）6、曹操在《短歌行》中“,。,”几句写诗人通过想象与贤才亲密交往的场景：远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我；彼此久别重逢谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望。（表现朋友不远千里来拜访，久别重逢，欢快畅谈的句子）7、曹操在《短歌行》中“,。,”几句写明月升起，星星闪烁，一群寻巢乌鹊向南飞去。绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从。作者以设问的方式，曲折地为贤才指明方向。（以乌鹊择木而栖比喻贤才的徘徊歧路，表达对他们前途的关切）8、汉乐府民歌《长歌行》诗中“东皋薄暮望，徒倚欲何依”化用了曹操《短歌行》中“,。,”的诗句，来表现人才犹豫不决的彷徨之情。9、曹操在《短歌行》中“,。,”几句，借用《管子•形解》中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才；然后以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。表达作者胸怀大志，一统天下的愿望。10、《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂的诗句是：,。写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘的诗句是：,。运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是：,。11、《短歌行》中运用典故指出作者渴望得到贤才的诗句是：,。诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的诗句是：,。运用典故表明诗人优待贤才的态度的诗句是：,。,。12、《短歌行》中运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句7/13是：,。想象贤才归己时的欢快场面的诗句是：,。,13、《短歌行》中以乌鹊南飞、无枝可依比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从的诗句是：,。,。既是运用比喻又是运用典故的手法说明自己渴望多纳贤才的诗句是：,。运用典故，以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺的诗句是：,。《归园田居》1.《归园田居》中“,”两句表露了作者清高孤傲，与世不合