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作业：教学内容的延伸总复习：一．科学史学科的确立与萨顿的贡献二．科学与正确的关系三．科学史研究中的内史和外史四．李约瑟及“李约瑟”难题第一讲古希腊的科学与哲学一、对万物本源的探究人们通过哲学思辨的方法来了解自然二、欧几里得《几何原本》的公理化体系公理化方法第二讲古代中国的自然观自然观是人们对自然界的总的认识，大体包括关于自然界的本源、演化规律、结构以及人与自然的关系等方面的根本看法一、中国传统科学的思维模式五行说、阴阳说、八卦说、元气说（王夫之）万物相生相克二、天人关系第三讲中国古代的科技成就一、四大学科体系农医天算近代科学没有在中国产生二、中国科学技术在近代落后的原因封建制度……第四讲近代科学产生的背景一、亚里士多德的学术思想在中世纪的遭遇（2个方面）二、文艺复习第五讲近代科学革命之天文学革命一、哥白尼革命的内容和历史意义日心地动二、伽利略的天文发现圆的个数第六讲近代科学革命之物理学革命一、牛顿的伟大成就与前人工作的关系二、物理学第一次理论大综合第七讲近代科学革命之化学革命一、应如何评价历史上的炼金术二、为什么说波义耳是化学学科的奠基人三、为什么拉瓦锡被称为“近代化学之父”第八讲第一次技术革命了解第一次技术革命的过程第九讲能量守恒定律的建立能量守恒定律发现的意义（物理学第二次大综合）第十讲第二次技术革命一、电磁理论建立的过程（物理学的第三次大综合）三部曲二、第二次技术革命与第一次技术革命的比较行动在先与理论在先第十一讲19世纪末20世纪初的物理学革命一、19世纪末20世纪初物理学的重大成就（物理学的第四次和第五次大综合）二、物理学思想的变革考试必带：1.《科学史十五讲》2.《告别中医中药》3.课堂笔记4.作业（10次）（1）托勒密的天文学成就（2）王夫之的元气学说（3）对张功耀《告别中医中药》一文所提观点的思考（4）达芬奇的科技成就（5）比利时解剖学家维萨留斯的事迹（6）牛顿与炼金术（7）道尔顿的原子论（8）试论“科学技术是一把双刃剑”（9）试论科学技术成果转化的意义（10）试论“科学家是人不是神”