我金色的阿拉泰赛乃姆在那银色的月光下人音版初中音乐教学资源

《在那银色的月光下》《我的金色阿勒泰》《歌唱吧，我的库木孜》《赛乃姆》天山之音平邑曾子学校齐蒙欣赏聆听塔塔尔族、哈萨克族、柯尔克孜族的民间歌曲，对比欣赏这三个民族的民歌，感受新疆少数民族音乐的丰富多彩；维吾尔族《十二木卡姆》是融歌曲、器乐曲和舞蹈于一体的综合艺术，视听《十二木卡姆》经典段落，感受这一表现形式及其文化价值。体验“赛乃姆”节奏型，“冬·大O大︱冬冬冬︱”。结合聆听《在那银色的月光下》了解“三段体”音乐结构的特点；认识热瓦甫、冬布拉、库木孜等乐器的形制和音色特征。教学目标边听边思考歌曲歌唱的是什么内容？表达了什么样的情绪？节奏有什么特点？你认为全曲分为几个段落?边听边思考歌曲歌唱的是什么内容？表达了什么样的情绪？节奏有什么特点？你认为全曲分为几个段落?这是一首情歌，表达了小伙子思念心中恋人的忧伤与惆怅，追求与希望。XX∣X·XXX∣X—全曲为ABA′的三段体结构。三段体：又称为单三部曲式，他包含三个相对独立的部分。三个部分同等重要，作用各不相同，组成为完整的统一体。两种结构形式：一种是“带再现的三段体”（又称“带再现的单三部曲式”）。其中的第三段与第一段相同或基本相同，第二段与其他段落有对比。其图示A+B+A′。另一种是“不带再现的三段体”（又称“不带再现的单三部曲式”）。其图示A+B+C冬布拉：哈萨克族拨弦乐器，常用于独奏、合奏与伴奏，是冬布拉弹唱的主要伴奏乐器。边听边思考歌曲使用了哪些音？哪一个是主音？速度是快还是慢？歌曲的旋律线有什么特点？边听边思考歌曲使用了哪些音？123456b7。哪一个是主音？主音是“1”速度是快还是慢？中等速度歌曲的旋律线有什么特点？旋律有上行、下行、波浪形；弹拨弦乐器新疆柯尔克孜族歌唱吧，我的库木孜走进维吾尔之魂—《十二木卡姆》节奏练习2／4X·XXX︱XXX︱2／4冬·大大大︱冬冬冬︱2／4X·XOX︱XXX︱2／4冬·大O大︱冬冬冬︱按下面象声词读这个节奏————走进维吾尔之魂—初识《十二木卡姆》在短片中，看到了哪些表演？说出你们认识的乐器。这种艺术形式的名称叫什么?请同学们注意初识《十二木卡姆》在短片中，看到了哪些表演？歌唱、乐器演奏、还有舞蹈。说出你们认识的乐器。最熟悉的乐器有手鼓、热瓦甫……这种艺术形式的名称叫什么?维吾尔族之魂的《十二木卡姆》十二木卡姆木卡姆是流传于我国新疆维吾尔族地区的一种传统大曲。这种大曲具有统一的调式体系、曲式结构、演唱方法，并由歌、舞、乐三种艺术形式综合而成。由于在新疆木卡姆有十二套之多，因而又有“十二木卡姆”之称。流行于新疆的木卡姆：喀什木卡姆、伊犁木卡姆、多郎木卡姆、哈密木卡姆、吐鲁番木卡姆。木卡姆的结构形式由三部分组成：琼拉克曼、达斯坦、麦西来甫。走进维吾尔之魂-----了解《十二木卡姆》结构第一部分：“琼拉克曼”大曲。第二部分：“达斯坦”，即叙事歌曲。就是用歌曲来讲述故事。第三部分：“麦西来甫”，即歌舞组曲，就是娱乐集会的意思。欣赏音乐瑰宝-----了解《十二木卡姆》结构第一部分：“琼拉克曼”序曲。“琼拉克曼”，“琼”是大的意思，“琼拉克曼”译成汉语就是大曲，通常由德高望重的长者演唱序曲。视频“琼拉克曼”部分序曲欣赏音乐瑰宝-----了解《十二木卡姆》结构在“琼拉克曼”中，一般是一段歌唱后面接一段器乐演奏，我们来欣赏一个器乐演奏的片断，认识一下“十二木卡姆”中的乐器。视频器乐视频器乐胡西塔尔拉弦乐器热瓦甫弹拨乐器打击乐器手鼓（达甫）弹拨乐器弹布尔欣赏音乐瑰宝-----了解《十二木卡姆》结构赛乃姆是木卡姆“琼拉克曼”部分中的一个组成部分。融歌舞乐为一体，具有综合艺术的表现特征。由于赛乃姆常常以独立的形式广泛流传，逐渐形成了不同地区的赛乃姆。其中以“喀什赛乃姆”、“库车赛乃姆”、“哈密赛乃姆”最为典型。赛乃姆的舞蹈动作多来源于生活，如常见的脱帽式、挽袖式、拉裙式、瞭望式、抚胸式等。总结这节课的收获：《在银色的月光下》塔塔尔族民歌男生独唱三段体结构《我的金色阿勒泰》哈萨克族民冬布拉弹唱《歌唱吧，我的库木孜》柯尔克孜族库木孜弹唱《十二木卡姆》融歌、乐、舞于一体的大曲，每一套有三个部分：琼拉克曼、达斯坦、麦西来甫。结束语新疆是歌舞之乡，是音乐的海洋，是我们每一个人向往的地方，有机会我们一定要到新疆去亲身感受，体验那里各族人民美妙的歌声和欢乐的舞蹈。