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课题西南情韵教学目标1.通过学唱《阿西里西》，使学生喜欢西南地区的民族音乐，并乐于了解相关文化。2、感受、体验《远方的客人请你留下来》的音乐情绪，掌握混声合唱的相关知识，懂得衬词的作用。3.能够让学生积极参与教学实践活动，使学生对民族乐器感兴趣，并能听辨民族月琴音色。教学重点1．体验歌曲音乐情绪，理解歌曲表达的生活内容。2．感受彝族民族音乐特征并听辨月琴音色。教具多媒体课件教学过一、创设情景，引入课题1、首先让学生欣赏《大地飞歌》片段，激发学生的学习兴趣。2、课件展示课题，通过提问使学生对西南地区的人文情况有所了解，并产生学习兴趣，进入新授内容的学习。二、新授内容-------《远方的客人请你留下来》1、欣赏彝族舞蹈，请学生猜猜是哪个民族的舞蹈，通过课件向学生介绍彝族的相关知识。2、通过导语，请学生聆听《远方的客人请你留下来》的音频，使学生感受歌曲的音乐情绪，并听出其演唱形式--------混声合唱、女声领唱。**可以让学生着重听歌曲中的衬词部分，以加深对歌曲情绪的掌握。**可再次播放歌曲的视频，让学生进一步了解合唱这一演唱形式。三、学唱《阿西里西》，1、通过聆听歌曲，使学生体会音乐情绪并积极发表自己的感受。程2、介绍作品。3、学唱歌曲。尤其要注意和体会“衬词”的作用。4、欣赏《阿西里西》舞蹈片段，师生互动，一起随音乐跳一跳，进一步体会彝族的音乐魅力。四、介绍彝族乐器-----月琴，并通过课件展示使学生了解乐器的形状、功能和作用，并通过聆听和观看演奏熟悉其音色。五、知识拓展———丝竹乐器1.琵琶通过欣赏音乐片段，使学生了解丝竹乐队，听辨琵琶音色。最重要的是让学生把月琴和琵琶的音色进行对比，加深印象。六、播放北京奥运闭幕式群星演唱的《请你留下来》使学生领略民歌新唱的魅力，同时对学生进行德育渗透，明白“只有民族的才是世界的”的道理。并做课堂小结。