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第三单元《欧洲风情》第1课时教学内容：歌曲《桑塔露琪亚》课时目标：1感受、体验歌曲的音乐情绪、风格，并了解男高音的音色特点。2．能够用自然圆润的声音演唱《桑塔露琪亚》。3．初步认识船歌这一音乐体裁。教学重点：有感情地唱好歌曲。教学难点：歌曲中出现的变化音。教具准备：钢琴、录音机、磁带教学流程：教学流程教师活动学生活动设计意图组织教学播放歌曲《乌苏里船歌》学生听音乐进教室营造气氛，稳定情绪，为学习歌曲作好铺垫导入新课刚才播放的是歌唱家郭颂演唱的歌曲《乌苏里船歌》，情绪非常优美。说到船歌，你能否结合生活实际来说一说对船歌的理解。教师归纳，从音乐要素说起讨论并回答对船歌的理解新歌教学1、播放歌曲《桑塔露亚》思考：3/8拍的节奏特点？你有什么感受？此曲的情绪如何？表现什么意境？1、生聆听，感受3/8的节奏特点及情绪，并回答师提出的问题。2、再次聆听歌曲，加深对歌曲的整体感受。（可用肢体语言表示歌曲的摇荡感）3、随琴声自填歌词：找出难点并解决难点（变化音）。从听觉入手，使学生对歌曲有初步感受以学生为主体，鼓励学生设计多种演唱形式，激发学生的学习兴趣，并主动探索与歌有联系的2、师简介歌曲（略）。4、随教师琴声有感情地演唱歌曲。5、学生练习，设计演唱形式。6、汇报。选出最佳一组学生试唱。7、学生自评互评。8、聆听不同版本的歌曲录音，感受不同的演唱风格，选用自己喜欢的风格两次演唱这首歌。相关文化，如船歌，威尼斯水城等。结束师播放《桑塔露琪亚》音乐伴奏带生听音乐走出教室课后记：