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作者——聂耳•聂耳（1912－1935），原名聂守信，字子义（亦作紫艺），代表作品有：中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》、《卖报歌》、《金蛇狂舞》聆听民族器乐合奏《金蛇狂舞》•思考问题：•1)在曲子里你听到了什么声音？让你联想到什么场面？•2)请你用一种颜色来形容表现这首曲子的情绪解释曲名及分析音乐要素•1)金蛇——比喻龙舟；•2)狂舞——比喻龙舟争先恐后的比赛面•3)速度——很快•4)快的速度表现一种什么气氛——热烈•5)乐曲中用什么乐器体现这种热闹的场面•——大鼓和钹。•用来鼓舞士气统一划船的节奏。•如果你是鼓手，你会敲击怎样的节奏为队员加油鼓劲呢？•1）请学生创造鼓点节奏•2）模仿鼓点节奏xxxx|oxx|•（学生拍手、腿模仿并用握拳代表休止符）聆听《金蛇狂舞》A段•这段音乐表现了什么场面？•“鼓声敲起来拉！比赛开始了。•一艘艘龙船驶像箭一样冲了出去。”聆听《金蛇狂舞》B段•1）表现什么场面？•2）听到什么乐器的声音？聆听《金蛇狂舞》Aˊ段•表现什么场面？•回忆下它与哪段相似？又有什么不同？与A段相似，不同的是速度越来越快，锣鼓声越来越密集，情绪越来越热烈。表现的是快到终点，龙船冲刺的场面。•段落演唱方式表演方式声音配置•A唱词拍打节奏•模仿划船动作呼喊“嗨哟”•B两队对唱敲击凳子鼓和钹•A’唱词模仿划船动作呼喊“嗨哟”•和“加油”