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第1页电学实验十七章欧姆定律第一课时电流与电压电阻的关系实验：电流与电压的关系1.小明在探究“通过导体的电流跟电压的关系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图甲所示．（1）电路中有一根线未连接，请在图甲中以笔画线代替导线，将电路连接完整．（2）连接电路过程中，开关应处于状态，闭合开关前应将滑动变阻器滑片调至阻值最大位置．这样做的目的是。（3）实验中要控制不变，通过调节滑动变阻器．（4）电流表和电压表示数记录如表：序号电压表示数U/V电流表示数I/A11.40.1422.20.2232.8表中空白处的电流值如图乙所示，该值为A．（5）分析实验数据可得结论：当电阻一定时，．2.小强同学做“探究电流与电压关系”的实验时，选择了电压为3V的电源、阻值为10Ω的定值电阻R1、最大阻值为10Ω的滑动变阻器R2及其他器材．第2页（1）连接电路时，开关应断开，并将滑动变阻器的阻值调到（“最左”“最右”），连接好电路并检查后，还应在进行______的同时观察各仪表工作是否正常，然后才闭合开关．（2）小强连接的电路如图所示，其中滑动变阻器连接错误，现要求滑片右移，电阻变大，请在实物图中的错误连线上打“×”，并将正确的连线画在图中．（3）电路连接正确、各仪表工作正常后，小强按计划测量R1两端电压分别为1V、2V和3V所对应的电流时，发现无论如何调节滑动变阻器都不能使R1两端电压达到1V，原因可能是．3.如图所示，在“探究通过导体的电流与导体两端的电压的关系”实验中，某小组选用两节新干电池为电源，规格为“20Ω1A”的滑动变阻器等器材进行实验：（1）请根据图甲的实物图将图乙的电路图补充完整；（2）闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数但没超出量程，则产生故障的原因可能是导体电阻（选填“断路”或“短路”）；（3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，若电流表的示数如图丙所示，其读数为A；（4）改变滑动变阻器滑片的位置，测得多组对应的电压、电流值，如下表所示，由测得数据可知，当电阻一定时，导体中的电流与电压成正比，导体电阻为Ω（结果保留一位小数）：实验次数123456电压U/V0.61.01.52.02.42.8电流I/A0.120.200.320.380.480.56（5）进行实验时，该小组发现：调节滑动变阻器无法使电压表示数为0.5V，为了解决这个问题，可采取的方法是（写出一种即可）4.为了探究电流跟电压的关系，小红同学设计了图甲所示的电路．（1）请根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中未连接完整的电路连接起来(导线不能交叉)．（2）调节滑片位置，改变定值电阻两端的电压，得到电流表和电压表示数如丙和丁图，则电流表的示数为__A，电压表的示数为____V.第3页（3）如果仍用图甲的电路探究电流与电阻的关系，实验中换用不同阻值的定值电阻后，每次应调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变．实验记录数据如下表所示，请根据表中数据在图戊的坐标纸上描点作出图象，由图象可得出的实验结论是．(实验器材使用正确，量程选用合理)次序12345电阻/Ω40201075电流/A0.250.51.01.42.0戊实验：探究电流与电阻的关系1.在“探究电流与电阻的关系”实验中，现有器材如下：电源（电压恒定但未知），四个定值电阻R1（5Ω）、R2（10Ω）、R3（15Ω）、R4（20Ω），标有“×Ω1A”的滑动变阻器（阻值模糊不清），电压表（可用量程：0～3V、0～15V），电流表（可用量程：0～0.6A），导线，开关．（1）设计并正确连接如图甲所示的电路，把定值电阻R1接入图甲中的A、B两点之间，将滑动变阻器的滑片移到最端，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V时，电流表的示数为A．（2）分别用定值电阻R2、R3、R4依次替换R1，重复（1）的实验步骤．根据所得的四次试验数据绘制出I﹣R图象，如图乙所示．由图象可得出的结论是：在导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成．（3）当使用定值电阻R4进行实验时，刚一闭合开关，就发现电压表示数恰好为2V，为了用以上四个定值电阻完成实验且确保电路安全，应控制A、B两点之间的电压在范围内．（4）在使用定值电阻R1和R4进行实验过程中，读取数据时，滑动变阻器消耗的电功率之比为．2.在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了5Ω、10Ω、20Ω、25Ω五个电阻进行实验，电第4页路图如图甲所示．（1）请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成，且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大．（导线不能交叉）（2）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压．造成这一现象的原因可能是（填字母）．A．电阻断路B．电流表坏了C．滑动变阻器短路D．电阻短路（3）排除电路故障进行实验．为达到实验目的，滑动变阻器除了起到保护电路的作用外，还起到的作用．实验中，当把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，应把变阻器滑片向（填“左”或“右”）滑动，同时眼睛盯住才可能达到这个目的．（4）根据实验数据，作出I﹣R图象如图丙所示．根据实验目的分析图象可得出结论：导体两端3.某实验小组的同学利用如图所示的电路做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”实验，他们使用的器材有：两节新干电池，三个定值电阻R1=5Ω、R2=10Ω、R3=20Ω，一个标有“15Ω，1A”字样的滑动变阻器，电流表、电压表、开关各一个，导线若干．（1）连接电路，开关应断开，这样做是为了，滑动变阻器的滑片应置于____________（填“左”或“右”）端．（2）实验时：a、当电路中接入的电阻为R1时，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为1.5V，读出电流表的示数I1；b、用R2替换R1接入电路，移动滑动变阻器的滑片P，，读出电流表的示数I2；c、用R3替换R2接入电路时，他们发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都无法使电压表的示数达到1.5V，可能的原因是：__________________________________________________（写出一种即可）．第5页第三节电阻的测量实验：测定值电阻1.如图1是“伏安法测电阻”的实验装置（待测电阻阻值不小于10Ω）（1）请用笔画线代替导线补充完成图1中的实物电路连接（要求导线不能交叉，滑动变阻器滑片右移时电阻变大）．（2）某次测量时电流表示数为0.2A，电压表示数如图2所示，则待测电阻阻值为Ω．（3）将上述实验中的电阻换成小灯泡，用同样的方法测小灯泡的电阻，数据记录如表，分析表中数据可知，小灯泡两端电压越低，小灯泡的电阻越，原因是．测量次数12345电压U/V2.52.01.51.00.5电流I/A0.280.250.220.180.162.小明在做“用伏安法测量某定值电阻R的阻值”的实验中：（1）请你按照图甲所示的电路图，以笔画线代替导线，将图乙小明未连接好的电路连接完整。（2）实验前，为保护电路，滑动变阻器的滑片应置于端（填“A”或“B”）。（3）闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现电压表始终无示数，电流表有示数，其原因可能是（填符号）。A．滑动变阻器断路B．R断路C．R短路（4）排除故障后，当电压表的示数如图丙所示时，电流表的示数如图丁所示，则通过定值电阻的电流大小为A，它的阻值是Ω。第6页（5）通常情况下要进行多次测量并取平均值，其目的是为了。（6）为了减小实验误差，应多次改变滑动变阻器滑片的位置，读出并记录每次对应的示数和示数，计算每次待测电阻的阻值。若多次测量的电阻值依次为R1、R2、R3、R4，则待测电阻的阻值Rx=____________。实验测小灯泡电阻1.小明用“伏安法”测额定电压为2.5V的小灯泡的灯丝电阻，他设计的实验电路图如图甲所示。（1）请用笔画线代替导线将图乙中的实物连接完整（滑片P向B端滑动时灯泡变亮）。（2）闭合开关后，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，电路故障可能是________________。（3）排除电路故障后，小明实验过程中记录的数据如下表所示，其中第2次实验时的电流表示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流为______A。（4）小明分别求出不同电压下小灯泡的电阻，然后求出电阻的平均值，他的这种做法_________（填“合理”或“不合理”）（5）通过实验数据可知，该小灯泡的额定功率为_______W。（6）小明________（填“能”或“不能”）用本次实验的器材探究电流与电压的关系。2.小明用伏安法来测定小灯泡的电阻（小灯泡的额定电压为2.5V，额定电流小于0.3A”）。第7页（1）设计的电路如图1所示，请在图1的“○”内填入合适的元件符号。（2）图2是小灯泡正常发光时电表的示数，①请在电压表中画出所表示的示数；②此时电流表的示数是__________A；③小灯泡正常发光时的电阻值是_______Ω（保留一位小数）。（3）不改变上面连好的电路，用它还可以完成的实验是：____________________________________。（4）在多次测小灯泡电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值也增大，原因是__________________________________________。实验特殊测量法1.实验小组要得到RX的值，但是手边只有两个开关，一个未知电压的电源、一个阻值为10欧的定值电阻R0和一只电流表及导线若干，他们设计了如图1所示电路。（1）根据电路图进行连接时，开关S1应处于状态．（2）当S1闭合、S2断开时，电流表示数为0.2A．（3）当开关S1、S2都闭合时，电流表指针超过了0.6A的量程，改接大量程后，电流表指针恰与第（2）步骤读数时指针所指的位置相同，则此时电流表示数为A．（4）若电源电压不变，根据上述数据计算出RX=Ω．（5）张国提出将电路中R0换成一个0～10Ω的变阻器，电路设计为如图2所示的情况时，也可以测出RX的值，此时若S1、S2都闭合，变阻器滑片置于b端时，会发生的结果．2.图甲是用伏安法测未知电阻R的实验图。第8页（1）请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整（2）闭合开关，将滑片P向左滑动时，此时电压表示数为2.4V,电流表示数如图乙所示其读数为I=A,则未知电阻R=Ω。（3）若实验中只有一个电压表和一个已知电阻R0，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻Rx，请在空格内将实验步骤补充完整①闭合S、断开S1，用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1②，用电压表测出电源的电压U③请写出用测量值U、U1及R0来表示Rx的表达式：Rx=十八章电功率第三节测量小灯泡电功率实验：测量小灯泡的电功率1.如图是测量额定电压为3.8V的小灯泡的电功率的实物电路图，小灯泡的电阻约为10Ω。（1）请在虚线框内画出与实物图对应的电路图。（2）实物电路中连接不合理的是。开关闭合前，滑动变阻器滑片应置于（选填“A”或“B”）端，目的是（3）调节滑动变阻器，分别读出电流表和电压表的示数，记录如下表：小灯泡的额定功率为____W。小灯泡逐渐变亮的原因是实际功率逐渐____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。实验次数l234电压U/V2.53.03.84.5电流//A0.330.360.400.44灯泡亮度逐渐变亮第9页2.在“测定小灯泡额定功率”的实验中，（1）小华按照电路图进行连接，当他刚把最后一根导线连接好，小灯泡就立刻发光了。出现这种现象，是由于在连接电路前。除此之外，连接电路还要注意两点：一是连接电路前要使变阻器置于最大阻值处，二是闭合开关前要先进行________。变阻器置于最大阻值处的作用是____________。（2）小华按规范要求重新连接好电路（如图），闭合开关后，发现小灯泡不亮。他利用电压表判断故障（假设故障只有一处），保持电压表接d点的一端不动，另一端分别接a、b、c三点。分别接a、b两点时电压表均无示数，接c点时电压表有示数，故障原因是____________________。（3）排除故障，电路恢