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1关于开展重庆文理学院首届“心育运动会”的通知各学院：为贯彻落实《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准》（教思政厅[2011]1号）和《重庆市教育委员会关于进一步做好大学生心理健康教育工作的通知》（渝教宣[2010]21号）等有关文件精神，进一步推动我校大学生心理健康教育工作，拓展心理健康教育途径，营造人人关心大学生心理健康教育的氛围，帮助大学生健康成长，我校将于近期举办“重庆文理学院首届‘心育运动会’”。现将有关事宜通知如下：一、活动主题运动生命阳光心灵二、活动宗旨心育，是心理的教育，简称心育。心育运动会以团体心理游戏为主要载体，以运动会为活动形式，营造人人关注心理、人人接触心理、人人参与心理健康教育的氛围。同时使每一个参与者在运动中、在信任、温暖、支持的团体气氛中感受快乐，学会交流，学会合作，提高团队合作能力、心理素质以及心理健康水平。三、活动时间2011年5月25日14：30四、活动地点重庆文理学院红河校区学生活动中心三楼2五、组织单位主办重庆文理学院学工部教育科学学院承办重庆文理学院学工部大学生心理健康教育指导中心重庆文理学院教育科学学院蔚蓝心理咨询中心六、活动流程（一）“心育运动会”开幕式参加对象：二级学院分管学生工作领导、团总支书记、辅导员、学生代表（二）“心育运动会”比赛参加对象：参赛者（学生和老师代表）、裁判、带队辅导员等，鼓励其他师生积极参与。七、比赛形式每项比赛项目均以团队形式参加，各学院组织学生和老师成立活动代表队参加各种比赛项目，最后成绩结合完成比赛项目的得分之和、观众组织情况、学生和老师参赛积极性等方面进行排名。八、比赛内容（一）项目一：火车快开游戏目的：培养团队成员团结协作精神。游戏简介：每组成员排成一列，后面的人左手抬起前边的人的左腿,右手搭在前边的人的右肩形成小火车，跳步前进几十米。每组团队人数：8人（男生女生各4人）。（二）项目二：合力吹气球3游戏目的：感受团结合作的重要性，体验合作完成任务后的成功与喜悦，学会怎样与他人合作。游戏简介：每组6个成员合力吹气球，然后坐破气球。每组团队人数：6人（男生女生各3人）。（三）项目三：无敌风火轮游戏目的:培养团队成员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。游戏简介：全体团队成员站在用报纸和透明胶做成的一个封闭式大圆环中，向前移动几十米。每组团队人数：16人（男生女生各8人）。（四）项目四：齐眉棍游戏目的：提高团队成员在在生活中相互配合、相互协作的能力；理解统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。游戏简介：团队成员共同用一只手指将棍子从眉头放在地上，要求每位成员在放棍子的过程中必须保证手指都接触到棍子。每组团队人数：12人（男生女生各6人）。（五）项目五：坐地起身游戏目的：让团队成员明白合作的重要性，体现团队成员之的配合。游戏简介：成员间背对背的坐在地上，在不用手撑地的情况下站4起来。每组团队人数：14人（男生女生各7人）。（六）项目六：解手链游戏目的：锻炼团队的沟通，执行及领导力。游戏简介：先使团队成员间的手彼此相握，形成一个错综复杂的结，然后成员在不松开手的情况下，想办法把这个结打开，呈现一个大圈。每组团队人数：10人。（七）项目七：蚂蚁过江游戏目的：在活动中增加团体凝聚力、合作能力以及战胜困难的勇气和信心。游戏简介：所有团队成员站在一块刚好能容纳他们的方布上，然后尝试各种方法，在脚不踩地的情况下，将方布翻面。每组团队人数：10人（男生女生各5人）。（八）项目八：天女散花游戏目的：培养团队的配合能力和彼此沟通。游戏简介：每组团队人数3名，其中蒙上2名成员（女生）的眼睛，背向站立向后抛毽子，第三名成员（男生）站在两名成员的中间，手持小筐接毽子。每组团队人数：3人（男生1人女生2人）。（九）项目九：我的气球飞飞飞游戏目的：通过共同完成任务来提高相互合作的意识，训练其专5注能力。游戏简介：团队成员用头运气球，在单位时间内，将数个气球从起点运至终点。每组团队人数：3人（男生1人女生2人）。（十）项目十：地雷阵游戏目的：建立团队成员间的相互信任，促进沟通与交流。游戏简介：蒙眼成员在搭档的指导下，穿行地雷区（放有障碍物的区域）每组团队人数：2人。九、报名方式各学院至少选择6项活动（其中项目八、九、十三项活动最多选2项），各二级学院于5月16日12：00前将参加的项目（附件1）、裁判推荐名单（附件2）以及带队辅导员推荐名单（附件3）报送至大学生心理健康教育指导中心。十、比赛奖励心育运动会设置团体奖六名，一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名；比赛项目奖六十名，每项比赛项目取前六名；团体单项奖设最佳文明参赛奖、最佳道德风尚奖、最佳创意奖和最佳啦啦队奖。对于获奖团体，学校将给予奖金及荣誉证书鼓励。十一、相关要求1、“心育运动会”是加强大学生心理健康教育的重要活动之一，是我校首次举办的一项特色教育活动。各二级学院要高度重视，做好6宣传、发动和参与工作，鼓励并组织学生和老师参加各项活动，充分发挥大学生在心理健康教育工作中的主体作用，同时增进师生之间相互了解，为心理健康教育工作的更好开展打下基础。每个学院至少推荐1名老师参加心育运动会比赛项目。2、每个学院至少报名参加6项活动；组织35名学生参加“心育运动会”开幕式；推荐2名学生充当比赛项目裁判，裁判负责组织协调比赛项目，评定比赛成绩等事宜；推荐1名带队辅导员，带队辅导员负责组织协调开幕式学生、参赛学生、传达心育运动会相关通知等事宜。大学生心理健康教育指导中心负责培训裁判，使其熟悉游戏方法、游戏规则等。3、根据各学院的报名情况，大学生心理健康教育中心再通知运动会项目比赛的具体安排，学院根据安排组织学生成立活动代表队参加相应的比赛项目。4、心育运动会比赛过程中，要求参赛队员服从裁判，不得与裁判发生冲突。5、心育运动会将结合学院对活动的组织情况、比赛成绩等方面，综合评定运动会成绩。6、各学院可根据需要在全校统一安排的活动时间之外，充分发挥各自特色与优势，围绕主题创造性地开展灵活多样的心理健康教育活动。重庆文理学院学工部2011年5月12日7附件1：重庆文理学院首届“心育运动会”比赛项目报名表学院项目一项目二项目三项目四项目五项目六旅游学院合力吹气球坐地起身解手链蚂蚁过江天女散花我的气球飞飞飞8附件2：重庆文理学院首届“心育运动会”裁判人员推荐表学院姓名年级联系方式旅游学院王可可2010级18716349310旅游学院何明军2010级187163232689附件3：重庆文理学院首届“心育运动会”带队辅导员推荐表学院辅导员联系方式旅游学院李杰15923069665