5猫和老鼠(读童谣、欣赏)分小组,试着读一读下面这首童谣并编配打击乐器伴奏。在老师带领下,按节奏读童谣(打击乐器伴奏)。分小组,试着读一读下面这首童谣并编配打击乐器伴奏。在老师带领下,按节奏读童谣(打击乐器伴奏)。全班同学分为两个组。第一组读童谣(打击乐器伴奏)。全班同学分为两个组。第二组读童谣(打击乐器伴奏)。两个组合作,按节奏读童谣(打击乐器伴奏)。聆听两个音乐片段。哪一个表现猫,哪一个表现老鼠?为什么?聆听音乐片段。想象猫捉老鼠的样子。聆听这段音乐。音乐情绪是怎样的?你有怎样的联想?聆听尾声。音乐情绪是怎样的?猫捉到老鼠了吗?完整聆听乐曲,随音乐表演。