搜索
《西风的话》教学设计：教学年级：七年级教学内容：义务教育课程标准实验教科书七年级上册第五课教材分析：《西风的话》是音乐家黄自创作的一首短歌，歌曲借“西风”之口，寥寥数语，简练而生动地描写了一年来小朋友的成长和节令景物的变化，点出了初秋的特征，饶有情趣，歌曲的曲式为四乐句组成的方正性单乐段（一段体）节奏平稳对称。教学目标：1．能用恰当的方式演唱歌曲《西风的话》。2．指导学生用连贯、优美的声音歌唱秋色的美景，在歌唱实践中学习气息的控制，在不同声区中保持声音的位置统一，教育他们热爱生活，珍惜时间。教学重点难点：1．能够准确地视唱旋律谱，唱准五、七度的大跳音程和附点八分音符节奏。2．演唱歌曲时，学生运用不同音色表示西风的话不同形象和性格。教学准备：电脑、图画、歌谱、磁铁教学过程：一、情境导入同学们，老师想问大家一个问题。你们认为最美的是哪个季节？二、歌曲简介《西风的话》是一首作于上世纪三十年代的歌曲，歌词看似简单，犹如儿歌，其实意境深远。歌词的主题是成长和成熟。三、新歌教学1.初步感知、了解歌意2.熟悉旋律、攻克重点3.结合歌词、感悟情趣四、歌曲呼应五、课堂小节同学们，快乐的时光总是过的飞快，转眼就到了我们要下课的时候了。今天我们初步了解了歌曲的内容，同学们上课的表现让我体会到了天真活泼的音乐形象。六、教学反思音乐教学中对于谱面的教唱力度不够，教师往往是单纯的教唱歌曲而同学们也是机械的模范老师的发音。我认为音乐教学中应该多帮助同学独立学唱歌谱，培养同学们的识谱能力，激发同学们的学习兴趣。