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百万教学资源免费下载无需注册设计结构–教材分析–教学重点难点–教法和学法–教学过程–课堂小结百万教学资源免费下载无需注册一、教材分析•《丰收之歌》是第三单元“采金秋”中的音乐作品，这是一首丹麦民歌，曲调欢快活泼，节奏带有舞蹈性。一拍一音，利落豪爽的音乐风格和直率而稍带幽默感的歌词，使我们联想起人们围着篝火跳舞的欢快场面，表现了人们的劳动热情和丰收的喜悦。歌曲旋律多为跳进，歌曲的情绪明朗欢快，具有活泼跳跃的民间舞蹈特点。百万教学资源免费下载无需注册教学目标–1、认知目标：理解歌曲《丰收之歌》的内容，能准确、有表情地演唱这首歌。–2、能力目标：通过猜谜语活动对秋天有更进一步的了解，经过节奏练习更好的掌握歌曲节奏。–3、情感目标：在“视，听，唱，动”的音乐活动中感受秋天大自然的美景，体验秋天丰收的喜悦，表达对秋天的喜爱之情。百万教学资源免费下载无需注册二、教学重点与难点•教学重点：用欢快、活泼的声音来演唱丹麦民歌《丰收之歌》。•解决方法：通过老师的讲解示范、指导启发，师生共同分析作品。听唱训练，感悟体验来解决本课的重点。•教学难点：运用所学的动作，创编表演简单的集体舞。•解决方法：讲解分析、示范引导、学生练习、师生互动、学生互动等。百万教学资源免费下载无需注册三、教法与学法分析百万教学资源免费下载无需注册教法•听赏法•引导法•讲授法百万教学资源免费下载无需注册学法•跟随音乐主动学习•即兴表演•小组合作百万教学资源免费下载无需注册四、教学过程百万教学资源免费下载无需注册教学过程结构设计•一情境创设•二节奏练习•三学唱歌曲•四拓展延伸百万教学资源免费下载无需注册一、创设情境，感受音乐•1、丰收的季节的到了，在这美丽的秋天里你们最喜欢什么呢？（学生看图片，讨论回答）2、音乐游戏‘‘猜谜语’’百万教学资源免费下载无需注册二、节奏练习•1、农民伯伯在田间是怎么劳动的呢？请同学们用声音来表示一下。（挑担：嘿呦）（收割：刷刷刷）（加油声：加油干）、教师配上节奏，请同学们练习•收割：XXXX|XXXX|XXXX|X0‖•刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷•挑担：XXX|XXX|XXX|XX‖•嘿哟哟嘿哟哟嘿哟哟嘿嘿•加油：XX|XXX|XX|XXX‖•加油加油干加油加油干百万教学资源免费下载无需注册三、学唱歌曲•1、看视频，初听歌曲。•2、出示歌谱，教师范唱,请学生打拍子,熟悉歌曲旋律。•3、学习歌谱•⑴、学生随琴用“la”轻声哼唱旋律，师及时指导；•⑵、再次哼唱，找出其中相同的乐句,再唱一唱；•a、i53|135|135|ii||•b、4666|3555|2432|10||(3)、完整的唱歌谱•4、加上歌词唱一唱•⑴、学生轻声清唱歌词一遍，演唱中教师及时纠正错误，指导难点•⑵、学生完整演唱歌曲，教师评价。•⑶、分形式演唱，学生互评，教师小结。•5、分析处理，表演歌曲•情绪：欢乐地•演唱方法：跳跃的，有弹性的百万教学资源免费下载无需注册四、拓展延伸•1、通过谈话，让学生回忆我们以前学过的劳动歌曲，从而明白“劳动最光荣”的道理。•2、欣赏《丰收锣鼓》，在听的过程中模仿篝火晚会，围成圈跳舞。百万教学资源免费下载无需注册五、课堂小结•农民伯伯通过勤劳的双手获得了物质上的大丰收，老师希望同学们也能通过自己的努力，在学业上获得知识上的大丰收。百万教学资源免费下载无需注册谢谢！百万教学资源免费下载无需注册麻屋子,红帐子,里面住着白胖子。(打一农作物)百万教学资源免费下载无需注册外面看着是绿的，打开里面是红的，吃在嘴里是甜的，吐出籽儿是黑的。(打一水果)|XXX|XXX|XX‖嘿哟哟嘿哟哟嘿哟哟嘿嘿|XXXX|XXXX|X0‖刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷|XXX|XX|XXX‖加油加油干加油加油干|XXX|XX|XXX‖加油加油干加油加油干XXX|XXX|XXX|XX‖嘿哟哟嘿哟哟嘿哟哟嘿嘿XXXX|XXXX|XXXX|X0‖刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷百万教学资源免费下载无需注册熟悉？百万教学资源免费下载无需注册谢谢！