搜索
教案姓名王潇授课学校关沮中学授课教材中学音乐授课对象初中生课时40分钟课型唱歌课教学课题合唱《歌声与微笑》教学目标1、通过学习歌曲《歌声与微笑》，让学生感受、体验并表现歌曲中少年儿童团结友爱、天真活跃的思想感情。2、学会用轻巧、活跃的情感演唱歌曲，能够辨别并进行两个声部的合唱。3、全班学生熟练并有感情的学会和掌握合唱《歌声与微笑》。教学重难点1、培养学生用轻快而有弹性的声音唱歌的能力，辨别合唱中两个声部的和谐。2、解决学生们的音准、节奏方面的问题，唱到精、准、美。3、解决合唱时伴奏稳定性。4、解决指挥学生的手势和节奏速度。教学方法欣赏法、听唱法、对比法、模仿法等教具多媒体、音响、黑板、合唱台阶等教学过程一、课题导入学唱《歌声与微笑》二、教学新歌1、欣赏歌曲《歌声与微笑》，感受作品欢快活泼的情绪。2、学习歌曲，感受歌曲旋律美。3、学生有表情的朗读歌词，要求吐字清晰、灵巧。师生共同讨论歌词所表现的是什么内容？（友谊）4、学唱歌曲。跟着老师一句一段的学唱。重点放在对声音的要求上，音准和节奏。5、检查学生熟唱的程度，分组进行演唱PK,带动学生们学歌的积极性和上课的学习气氛。6、进行合唱排练。7、歌曲处理：1）全音符的音值、附点音符、下滑音和变化音处力求唱得准确自然。2）第一乐段唱得有歌唱性，亲切、流畅。第二乐段要唱得热情奔放，表现出少年儿童将友谊遍布海角天涯的美好心愿。二声部要唱得和谐、统一。3）充分理解“歌声”与“微笑”的内涵，以欢快活泼的情绪，有弹性的声音来演唱歌曲。4）巩固拓展：学生有感情地歌唱，可适当加些律动。或随《歌声与微笑》的音乐，创编集体舞或肢体动作。总结通过这次的课堂学习，同学们都非常的天真、活泼、可爱，也非常的聪明，老师非常高兴，大家一起给同学们最热烈的掌声！（再来一次）最后，希望同学们，在课余时间多唱、多练今天学的歌曲，愿我们的歌声飞遍天涯海角，愿微笑永远伴随着你们！（下课）备注