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《杜鹃圆舞曲》教案教学目标:[人文素养]1、鼓励学生在音乐活动中大胆表现，增强学生的合作意识，能与同伴共同分享音乐的快乐。2、在音乐实践活动中，建立平等、和谐的师生关系，启发学生的音乐思维，激发学生的音乐创意，展示自己的艺术才能。[音乐素养]安静聆听《杜鹃圆舞曲》，使学生熟悉作品的旋律后展开想象，能用线条或图画表现自己听到的关于春天到来的音乐。教学重点:感受三拍子乐曲的特点，引导学生听辨乐曲、感受乐曲、表现乐曲。教学难点:感受乐曲不同的情绪以及舞曲轻快活泼。教具准备：打击乐器、欣赏磁带等。教学流程:一、开课件完整聆听手风琴独奏曲《杜鹃圆舞曲》。提问：1、你喜欢这首乐曲吗？2、你在乐曲中仿佛听到了什么声音？你能告诉大家吗？[乐曲以轻快、活泼的节奏和清新、流畅的旋律描绘了一幅生机盎然的春天的景象，婉转的模仿杜鹃的叫声和轻松的三拍子节奏，形成了温和、迷人的气氛。]二、学唱。1、师：刚才我们听到的《杜鹃圆舞曲》里的杜鹃都飞来了，瞧：它们在森林里叫着、唱着，多么高兴啊！让我们一起去看看吧！（杜鹃又名布谷）2、请同学们模仿布谷鸟在森林里自由快乐地飞翔。[教师可以将教室简单布置成一个美丽的大森林，且为孩子们准备一些布谷鸟的头饰，学生在表演时一定乐此不疲]。3、随着音乐用噜哼唱歌曲。4、有感情地朗读歌词，教师用钢琴轻声伴奏。5、跟音乐演唱《杜鹃圆舞曲》，可以加上自己即兴创编的动作。教师及时给予评价，以鼓励为主。