人音版小学音乐一年级下册7第七课巧巧手word教案人音版音乐教学资源

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9巧巧手教学目标1、能理解劳动的愉快,并用轻松的声音边唱边表演《粉刷匠》《理发师》2、认识沙球、串铃、辨别其音色并能用探索式的学习掌握其多种演奏方法3、通过编创动作和表演,培养学生的参与意识、创新意识教学时间4课时第一课时(24)教学内容1、聆听2、学会演唱《粉刷匠》教学过程一、常规训练二、聆听《我有一双万能的手》1、完整地聆听歌曲歌曲唱出了小朋友的手都会做什么事?你会做什么事?2、复听歌曲,随着歌曲做表演三、学会演唱《粉刷匠》1、完整的聆听歌曲范唱。这首歌唱出了那些内容?小粉刷匠都做了什么?2、复听歌曲,心里默唱。3、试着唱。4、随录音唱歌词。如果你是粉刷匠,为妈妈做了一点事,受到妈妈的表扬,心情怎么样?5、有感情的演唱。6、用旧报纸装扮自己,试着编创动作。四、总结第二课时(25)教学内容1、认识沙球教学过程一、常规训练二、复习歌曲三、认识沙球1、教师示范持沙球的正确姿势2、分小组尝试,发出声音。3、指导学生练习4、为歌曲伴奏5、分小组练习第三课时(26)1、学习2、用沙球为歌曲伴奏教学过程一、常规训练二、学习《理发师》1、聆听歌曲范唱理发师讲述了一个怎样的故事?2、复听范唱,用跟唱的方法尽快学会歌曲。3、分角色进行表演。三、用沙球为歌曲伴奏第四课时(27)教学内容1、聆听《铁匠波尔卡》2、认识串铃,学会演奏方法教学过程一、常规训练二、复习歌曲三、学习串铃的演奏方法1、认识串铃。2、学习串铃的演奏姿势3、分小组探索,让串铃发出长短不同的声音。4、为歌曲伴奏。三、聆听《铁匠波尔卡》1、初听乐曲中听到了什么样的声音?2、教师简介乐曲的来历3、复听乐曲,随着音乐指着课本上的图形谱,试着记住这一句的旋律4、按乐器的声音图谱,选择打击乐器为歌曲伴奏。四、总结

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