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《哦，十分钟》教案教学目标：1、准确有感情的演唱歌曲《哦，十分钟》。2、学习通过音乐的方式表达自己高兴、快乐的情绪。3、通过本课学习，激发学生学习音乐的兴趣。教学重点：准确有感情地演唱歌曲，用歌声表现出快乐的心情。教学难点：演唱切分音是节奏要准确。教具：课件、电子琴、跳绳、悠悠球、沙包等。一、组织教学1、师生问好2、发生练习二、导入师：同学们，课间活动刚刚结束，大家玩的高兴吗？你们都喜欢做什么游戏？1、师总结：同学们的活动真是各种各样，课间里，同学们不仅能得到休息、放松，还可以做自己喜欢的游戏，真是丰富多彩。今天我们就来学习一首关于课间活动的歌曲，是什么歌曲呢？出示题目《哦，十分钟》。2、欣赏歌曲《哦，十分钟》。师问：歌曲带给你什么样的心情？（欢快、活泼）我们要用什么样的心情演唱？（欢快、活泼）3、（1）、按节奏读旋律：2／45534|50||（课件）（2）、在书中找出刚学过的旋律，出现几次？4、跟老师学唱曲谱（第一段前半部分）。（老师唱一句，学生唱一句）5、自己跟曲谱填词唱。（教师纠正不足）6、学习带休止符的切分节奏：0xx7、学唱歌曲下半部分曲谱。（提示带休止符的切分节奏的演唱）8、自己填词唱。9、完整的演唱歌曲第一段。10、自学第二段，找出两段的不同。11、完整的演唱歌曲。12、分组练唱13、师：同学们，歌曲学完了，现在老师想请同学们来做一下你们在课间做过的活动，亲身感受一下当时高兴的心情。14、同学们表演的太好了，让我们再次伴着歌声重温一下我们课间活动的场面吧。（欣赏课件）。三、教师总结：同学们，铃声响了，属于我们大家的十分钟真正的到来了，让我们大家一起带着欢快、喜悦的心情尽情的享受课间十分钟的快乐吧。《哦，十分钟》教案陈香