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教学目标：1.初步了解西洋乐器——小号，并能分辨其音色。2.通过欣赏《那不勒斯舞曲》，培养学生的即兴表演能力。3.培养学生对世界音乐的喜爱。教学重点与难点：聆听音乐，增强听辨乐曲中主旋律的能力，引导学生展开联想和想象，创造性的表现音乐。提问：同学们还记得我们在二年级的时候欣赏过一首名叫《小天鹅舞曲》的音乐吗？彼得·伊里奇·柴科夫斯基（1840-1893）俄罗斯历史上最伟大的作曲家。他的作品中有着浓烈的生活气息和民间特色。柴可夫斯基的音乐作品旋律优美，通俗易懂，却又不缺乏深刻性。他的音乐是社会的真实写照！作品介绍：《那不勒斯舞曲》（又名〈那波里舞曲〉）是俄罗斯作曲家柴科夫斯基的舞剧《天鹅湖》第三幕中的一首舞曲，以小号为主奏乐器。舞曲奏响时的场景是：恶魔罗德巴尔特企图以他的女儿黑天鹅来迷惑王子。恶魔挥舞着黑斗篷，随即走出一个跳西班牙舞的女郎，一会儿又变换成跳意大利舞的女郎。边听音乐边思考：1.小号的音色是怎样的？是明亮的？还是暗淡的？2.整首乐曲共分为几段？每一段的主题旋律都是从小节中（强拍、弱拍或者是次强拍）上开始的？小号：音色极富辉煌感，声音嘹亮、清脆、高亢。乐曲结构分析：第一乐段：在乐队全奏四小节热烈的引子后，出现了由小号以小快板速度独奏的活泼而热烈的第一乐段。弱起小节第二乐段的节奏及音调与第一乐段相近，但开始句以附点节奏代替连续的十六分音符，显得从容第三乐段速度由慢而快，热烈奔放。请同学们讨论一下，我们要怎样把这首舞曲欢快的气氛表现出来？