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民歌是我国传统文化中重要的精神财富，世界优秀音乐文化中的绚丽瑰宝，也是人类精神文明的智慧结晶。3冼星海名言：民歌是中国音乐的中心部分，要了解中国音乐，必须研究民歌。百万教学资源免费下载无需注册•同学们看到的画面是哪个地区呢？百万教学资源免费下载无需注册西北民歌：指流行在山西、陕西、甘肃、宁夏、青海等省区的民歌。播放：《山丹丹开花红艳艳》1）同学们一起唱伴唱2）请同学介绍一下你所了解的大西北。羊皮袄，白头巾，西北人豪爽……2民歌（定义）：由劳动人民自己创作并演唱的歌曲。百万教学资源免费下载无需注册•上去——高山——望平川，（上句）•平川里——有一朵——牡丹；（下句）•看是——容易——摘去难，（上句）•摘不到——我手里——枉然。（下句）百万教学资源免费下载无需注册•二聆听1播放青海民歌《上去高山望平川》•旋律：•上行大跳，下行级进，曲折迂回•速度：•自由•唱法：•原生态•发声方法：•真假声混合•民歌种类：•花儿百万教学资源免费下载无需注册•花儿——又名“少年”或“野曲”。可分为“河湟花儿”和“洮（táo）岷(mín)花儿”,流行于甘肃，青海，宁夏一带的山歌。欣赏青海花儿《花儿与少年》百万教学资源免费下载无需注册•“花儿”•是发源于青海的一种民歌，广泛流传于我国西北甘肃、青海、宁夏、新疆四省(区)，其曲调高亢悠扬，歌词淳朴清新，歌曲表达自由率真，有“西北之魂”之称。然而，在中国，最具代表性的“花儿”之作，却是《花儿与少年》——“西部歌王”王洛宾主创，经“西北花儿王”朱仲禄改编的那个抒情歌舞曲。欣赏山西民歌《刨洋芋》1）朗诵歌词，了解歌曲所表达的情绪。表达收获后的喜悦2）《刨洋芋》的歌词有什么特点？歌词采用“比兴”的创作的手法。先叙述刨洋芋过程，最后再抒发收获后的喜悦之情。百万教学资源免费下载无需注册•3）聆听歌曲，歌曲有几句？跟唱歌曲两遍（用方言）找出句与句之间相同的地方（第一第二句：头相同，尾不同；第二第四句：尾同头不同）脚夫调•1）讨论：什么是脚夫？•2）图片展示•3)播放课件•4）请同学填词，即兴创作百万教学资源免费下载无需注册•由于交通不方便，这里的生产、经贸全靠驴、骡驮运，当地把从事此种劳动的人称作“脚户”“脚夫”“赶脚的”。“脚户”长期行走在寂寞的山川沟壑间，便顺乎自然地以唱歌自娱。他们所唱的主要就是“信天游”。他们既是传播者，又是创造者。在传唱中，他们免不了矢口即兴的随意创作，在创作了之后，又不断地传播出去。当然，“信天游”属于所有生活在黄土高原上的人们。无论在放牧耕地，或是节日游乐，他们总要哼唱几句。作为一种风格个性都很强的山歌品种。百万教学资源免费下载无需注册西北地区民歌的主要体裁是:•花儿——又名“少年”或“野曲”。可分为“河湟花儿”和“洮（táo）岷(mín)花儿”,流行于甘肃，青海，宁夏一带的山歌。•信天游——又名“顺天游”或“小曲子”，主要流行于在陕西北部、甘肃及宁夏东部、内蒙古西部的一种山歌。它可以用同一旋律反复演唱多段歌词。•再次唱响《山丹丹开花红艳艳》flv百万教学资源免费下载无需注册•民歌特征•1、和人民的社会生活有着最直接最紧密的联系，民歌的作者是人民群众，是他们在长期的劳动，生活实践中，为了表现自己的生活，抒发自己的感情，表达自己的意志，愿望而创作的。•2民歌是经过广泛的群众即兴编作，口头传唱而逐渐形成和发展起来的，它是无数人的智慧结晶。百万教学资源免费下载无需注册•3民歌的音乐形式具有简明朴实，平易近人，生动灵活的特点。•拓展与互动:即兴编曲，或者保留原曲填词百万教学资源免费下载无需注册西北民歌特点演唱特点：旋律高亢开阔演唱方法：真假声结合节奏：自由舒展百万教学资源免费下载无需注册中国民歌•题材：社会生活、劳动生活、爱情生活、日常生活、传说故事、民间游戏等…•体裁：劳动号子、山歌、小调•风格色彩：西北、华北、东北、西南、江浙、闽粤台、湘鄂、江淮八个民歌色彩区。百万教学资源免费下载无需注册•劳动号子是产生并应用于劳动的民间歌曲，具有协调与指挥劳动的实际功用。在劳动过程中，尤其是集体协作性较强的劳动，为了统一步伐，调节呼吸，释放身体负重的压力，劳动者常常发出吆喝或呼号。百万教学资源免费下载无需注册•欣赏一路号子走汉江.flv百万教学资源免费下载无需注册•一般山歌•田秧山歌•放牧山歌花儿信天游山曲其他百万教学资源免费下载无需注册•民歌的美就在于她的：“原生性”。人们情绪的宣泄和抒发都包含在高亢的歌声中，体现和渗透着传统的民族文化和民族精神。文化与情感之中，易接近，贴近民众。百万教学资源免费下载无需注册谢谢观看！•同教材上的民歌有什么关系？现代民歌的创作手法和演唱方法艺术性、时代性更强，教材上的民歌更质朴、纯真，靠口传心授延续至今。