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选自人民音乐教材第二册第九课《巧巧手》《铁匠波尔卡》是一首波尔卡舞曲，旋律轻快跳跃，情绪热烈奔放，乐曲采用波尔卡典型的ABA曲式结构。A乐段第一主题：以八分音符为主，穿插入连贯的十六分音符的上行与下行第二主题：出现由大鼓和大号奏出的新音乐要素，音乐雄壮，具有顿促感B乐段第一主题：具有快速旋转的波尔卡舞蹈特性第二主题：采用A乐段第二主题的音乐要素，并加入了打铁声第三乐段：完全再现了A乐段，最后在铁块丁当丁当的造型性音乐效果和活跃欢快的简短结尾中结束。教材分析：教学目标：1、创设良好的音乐氛围，引导学生在快乐中获得丰富的情感体验。2、以图形谱为主要教学手段，学生通过体验、模仿、探究与创造，积极参与音乐，从而真正去理解音乐。3、通过对图形谱的表现与创编，感受乐曲结构和旋律变化，并深入了解波尔卡的风格特征。第一主题第二主题A乐段B乐段第二主题第一主题体态律动，学生创编结尾句A乐段再现第一主题变化再现A乐段第一主题①②③④第一环节：聆听A乐段第一主题，感知乐句及每句的两种要素形态，体现其轻快活泼的风格特征第二环节：聆听A乐段第二主题，让学生感受新的音乐要素——大鼓、大号及铁锤产生的音响效果，享受它带给人们的快乐情绪。第三环节：聆听A乐段第一主题的变化再现，感受音乐织体的变化A乐段第四环节：聆听B乐段，运用体态律动，感受波尔卡舞曲的风格特征，并展开想象力，聆听A段再现B乐段第二主题A乐段再现结尾句A乐段B乐段第五环节：完整聆听，认识曲名，了解作品风格。结尾句A乐段再现