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百万教学资源免费下载无需注册（1905——1945）•冼星海，广东番禹人。•中国近代作曲家、钢琴家，于1939年创作了广为人知的《黄河大合唱》百万教学资源免费下载无需注册•光未然，原名张光年，1913年出生，湖北光化县人。1927年在中国时代即参加革命工作，“四一二”反革命政变后辍学，曾做过学徒、店员和小学教师。•1935年8月创作《五月的鲜花》歌词，以其深怀忧患与愤恨体现浓郁深沉的抒情气息广为传唱。•1936年抵达上海参加抗日救亡运动并从事进步文艺活动。•1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，新中国成立后，曾担任《人民文学》的主编。（1913—2002）百万教学资源免费下载无需注册思考：歌词部分可以分为几个部分？•黄河颂•（朗诵词）•啊，朋友！•黄河/以它/英雄的气魄，•出现在/亚洲的原野；•它/表现出/我们民族的精神：•伟大/而又坚强！•这里，•我们/向着黄河，•唱出/我们的赞歌。•（歌词）•我/站在高山之巅，•望/黄河滚滚，•奔向/东南。•惊涛/澎湃，•掀起/万丈狂澜；•浊流/宛转，•结成/九曲连环；•从昆仑山下•奔向黄海之边，•把中原大地•劈成南北两面。百万教学资源免费下载无需注册•啊！黄河！•你是/中华民族的摇篮！•五千年的/古国文化，•从你这儿/发源；•多少/英雄的故事，•在你的身边/扮演！•啊！黄河！•你是/伟大坚强，•像一个巨人•出现在亚洲平原之上，•用你那英雄的体魄•筑成我们民族的屏障。•啊！黄河！•你/一泻千丈，•浩浩荡荡，•向/南北两岸•伸出千万条铁的臂膀。•我们民族的伟大精神，•将要在你的哺育下•发扬滋长！•我们/祖国的英雄儿女，•将要学习/你的榜样，•像你一样的伟大/坚强！•像你一样的伟大/坚强！、歌词中反复出现“啊！黄河！”起了什么样的作用？•把歌词主题部分分成三个层次：•A、黄河养育了中华民族•B、黄河保卫了中华民族•C、黄河还将激励着中华民族•有实到虚，环环相扣，逐步深入、如何理解黄河是“摇篮”，是“屏障”？•把黄河比喻为“中华民族的摇篮”较易理解，黄河是中华民族的发祥地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育了世代炎黄子孙。•把黄河比喻为“民族的屏障”，侧重从黄河对中华民族的保卫作用而言。黄河天险在地理上可作为军事屏障，黄河的伟大坚强精神，更足以成为民族精神上的城防，这是中华民族抵御外侮的制胜法宝。百万教学资源免费下载无需注册背景资料•1937年，抗日战争全面爆发以后，日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地。全国掀起了抗日救亡运动的高潮。通过自己创造的艺术形象反映现实斗争，激发全国人民的抗日热情，是许多进步作家、艺术家的心愿。百万教学资源免费下载无需注册诗人借黄河表达了什么感情？•诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。百万教学资源免费下载无需注册