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=C2/41234∣5-∣15-∣15-∣5432∣1-║同学们好!你好，你好，老师你好！同学们进教室时听到老师放的是什么歌曲吗？在希望的田野上老师再把这首歌放一遍，听完后说说这首歌描写的是什么情景？丰收的情景这是一首富有乡土气息的中国民歌，表现了人们喜获丰收、富民强国的现代梦想。同学们还知道其他描绘丰收的音乐作品吗？民乐合奏曲《丰收锣鼓》、歌曲《好收成》等秋天是丰收的季节，在那美丽的秋天里你最喜欢什么呢？同学互相讨论然后举手告诉老师。同学们喜欢的东西还真多，你们来猜猜老师最喜欢秋天什么呢？猜：······老师最喜欢秋天的田野了。因为在那里有很多农民伯伯在忙碌着，你们知道他们在忙些什么吗？田间的农民伯伯有的在收稻子，有的在挑稻子，还有的虽然在休息，可嘴里也在忙着喊加油，他们都是怎么劳动的呢？老师请同学来模仿一下，或者用声音来表示一下。收割：刷刷刷挑担：嘿哟加油声：加油同学们表现真不错，现在老师给农民伯伯们配上了节奏，同学们再来试试看：收割：XXXX|XXXX|XXXX|X0‖刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷挑担：XXX|XXX|XXX|XX‖嘿哟哟嘿哟哟嘿哟哟嘿嘿加油声：XX|XXX|XX|XXX‖加油加油呀加油加油呀（分组表演，加动作，然后合起来）同学们表现真不错，老师给你们一个小小的奖励。老师从田野里带回来一首歌和一些农民丰收的情景，大家认真欣赏，等下老师要提问哟！好了歌曲听完了，在歌曲中你们看到什么景象啊？人们的心情是怎样的？丰收的景象，高兴愉快的心情。现在老师再给你们演唱一遍歌曲，在老师唱的过程中你们认真的看着歌谱，把歌谱中相同的乐句找出来。好了，老师唱完了。同学们把相同的乐句给找出来了吗？是哪几句呢？|135|135|ii||4666|3555|2432|10||同学们真棒！我想再请同学们一起把歌词来念一遍好吗？田野上庄稼都已收割完毕大麦小麦收进仓库干草堆成堆果园里甜美的水果已摘完背起筐儿欢欢喜喜回家庆丰年。采果的劳动者不会白流汗新摘的果儿我们大家都来尝一尝。辛苦的种田人将得到酬谢金黄的麦粒补偿他们一年的血汗。欢乐中别忘了旁人的苦难让我们去帮助别人慷慨又大方。人人都高兴到处歌舞欢唱着歌儿编成一个丰收的大花环。今天我们在歌声中进行了一次秋游，体验并感受到了丰收的欢乐，但在丰收的背后，有让人更加感动的场面，那就是辛勤的劳动。所以，同学们要热爱劳动，珍惜每粒粮食，在平常生活中不能浪费，要学会感恩。=C2/41234∣5-∣15-∣15-∣5432∣1—║同学们再见!再见，再见，老师再见！