搜索
教学内容《青春舞曲》是人教版音乐课本中的一首新疆民歌，它旋律优美流畅，节奏鲜明生动，并且蕴涵着深刻的人生哲理，是一首非常富于教育意义的民族歌曲。教学目标（１）知识目标：通过歌曲的欣赏和学习，能了解作者作品概况以及我国少数民族的相关文化．（２）情感目标：通过歌曲的欣赏和学习，激发学生对我国少数民族艺术的兴趣，培养学生热爱祖国优秀传统文化情感及民族自豪感．（３）能力目标：使学生能用自然圆润的声音，清晰的咬字吐字演唱歌曲，并为歌曲加上简单的舞蹈动作．教学重点通过歌曲的欣赏和学习，培养学生对祖国传统文化的热爱；教学过程中注意让学生把握好歌曲的节奏和风格．作者简介:王洛宾（１９１３—１９９６）作曲家、民族音乐学家。为了配合抗日救国宣传创作了一些抗战歌曲。他的作品有:《达坂城的姑娘》、《青春舞曲》、《掀起你的盖头来》、《都它尔和玛丽亚》、《阿拉木汗》、《半个月亮爬上来》、《玛依拉》、《黑眼睛》等。沟通了西北少数民族音乐与内地民间音乐。创作歌曲有《风陵渡的歌声》、《洗衣歌》、《老乡，上战场》、《血花曲》、《少年进行曲》、《在那遥远的地方》、《高高的白杨树》、《亚克西》、《民族团结亚克西》等，创作歌剧音乐有《沙漠之歌》、《两代人》、《战斗的历程》、《托木尔的百灵》等。他的很多音乐作品流传至今，影响广泛，被誉为“西部歌王”。教学过程拓展探究（１）通过本课内容的学习让学生自己为歌曲编排简单的舞蹈动作．（２）师生共同探究其他的相关文化．[宗教习俗]信仰伊斯兰教。»[宗教习俗]信仰伊斯兰教。»[宗教习俗]信仰伊斯兰教。[饮食习惯]最常吃的有馕、羊肉抓饭、包子、面条等。维吾尔族喜欢饮茯茶、奶茶。夏季多伴食瓜果。新疆盛产绵羊，由此维吾尔族便有了烤羊肉串的习俗。[宗教习俗]信仰伊斯兰教。»[宗教习俗]信仰伊斯兰教。让我们永远记住--王洛宾青春舞曲新疆课堂评价(一)教学内容为学生喜爱的音乐作品.(二)教师的精讲与学生的自主学习相结合,充分体现学生主体地位和教师角色的转换.(三)运用教学艺术手段,启发学生在积极体验的状态下感受模仿探究,体现课程目标中的过程与方法.